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6.如图,AD是角平分线,DE⊥AB,垂足为E,DF⊥AC,垂足为F,DE=4cm,则DF=(  )cm.
A.2B.3C.4D.5

分析 利用“角角边”证明△ADE和△ADF全等,根据全等三角形对应边相等证明即可.

解答 证明:∵AD是它的角平分线,
∴∠DAE=∠DAF,
∵DE、DF分别垂直AB、AC垂足为E、F,
∴∠AED=∠AFD=90°,
在△ADE和△ADF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DAE=∠DAF}\\{∠AED=∠AFD}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△ADF(AAS),
∴ED=FD=4cm.
故选C.

点评 本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的证明,准确确定出全等三角形和全等的条件是解题的关键.

练习册系列答案
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16.将正整数依次按下表规律排成四列,则根据表中的排列规律,数2015应排的位置是第675行第3列
第1列第2列第3列第4列
第1行123
第2行654
第3行789
第4行121110

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17.请根据所给信息,帮助小樊同学完成他的调查报告
调查目的了解八年级学生每天干家务活的平均时间
调查内容秦淮区某中学八年级学生每天干家务活的平均时间
调查方式抽样调查
调查步骤 
1、数据的收集:
(1)在秦淮区某中学八年级每班随机调查5名学生;
(2)统计这些学生2014年4月每天干家务活的平均时间(单位:min),
结果如下(其中A表示10min;B表示20min;C表示30min);
 
BAABBBBACBBABBC
ABAACABBCBABBAC
2、数据的处理:
以频数分布直方图的形式呈现上述统计结果,请补全频数分布直方图
 
3、数据的分析
列式计算所随机调查学生每天干家务活平均时间的平均数(结果保留整数)
 
调查结论 
秦淮区某中学八年级共有450名学生,其中大约有225名学生每天干家务活的平均时间是20min

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14.已知-5-$\frac{1}{3}$x与2互为相反数,x,y互为倒数,试求代数式2x+$\frac{3}{4}$xy的值.

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11.先化简,再求值:(9x3y2-6x2y+3xy2)÷(-3xy),其中x=2,y=3.

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18.阅读下面的材料:
高斯上小学时,有一次数学老师让同学们计算“从1到100这100个正整数的和”.许多同学都采用了依次累加的计算方法,计算起来非常烦琐,且易出错.聪明的小高斯经过探索后,给出了下面漂亮的解答过程.
解:设S=1+2+3+…+100,①
则S=100+99+98+…+1.②
①+②,得
2S=101+101+101+…+101.
(①②两式左右两端分别相加,左端等于2S,右端等于100个101的和)
所以2S=100×101,
S=(100×101)÷2  ③
所以1+2+3+…+100=5 050.
后来人们将小高斯的这种解答方法概括为“倒序相加法”.
解答下面的问题:
(1)请你运用高斯的“倒序相加法”计算:1+2+3+…+1000.
(2)请你认真观察上面解答过程中的③式及你运算过程中出现类似的③式,猜想:1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$.
(3)请你利用(2)中你猜想的结论计算:1+2+3+…+2013.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.若线段c是线段a=1、线段b=5的比例中项,则线段c=$\sqrt{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.在直角三角形中不能求解的是(  )
A.已知一直角边和一锐角B.已知斜边和一锐角
C.已知两边D.已知两角

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