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计算:
4
+
3-8
+20130
考点:实数的运算,零指数幂
专题:计算题
分析:原式第一项利用平方根定义化简,第二项利用立方根定义化简,最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果.
解答:解:原式=2+(-2)+1=0+1=1.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一渔船由西往东航行,在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向,前进20海里到达B点,此时,测得海岛C位于北偏东30°的方向,则海岛C到航线AB的距离CD等于
 
海里.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P、Q分别是∠AOB的边OA、OB上的点.
(1)过点P、Q分别画OB、OA的平行线,两直线相交于点M;
(2)过点P画OB的垂线,垂足为H,过点P画OA的垂线交OB于点G;
(3)线段PH与PG的大小关系是PH
 
PG;(用“<”或“=”或“>”填空)
(4)量一量∠AOB和∠PMQ,∠AOB与∠PMQ的大小关系是∠AOB
 
∠PMQ.(用“<”或“=”或“>”填空)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线C1:y=a(x+1)2-2的顶点为A,且经过点B(-2,-1).
(1)求A点的坐标和抛物线C1的解析式;
(2)如图1,将抛物线C1向下平移2个单位后得到抛物线C2,且抛物线C2与直线AB相交于C,D两点,求S△OAC:S△OAD的值;
(3)如图2,若过P(-4,0),Q(0,2)的直线为l,点E在(2)中抛物线C2对称轴右侧部分(含顶点)运动,直线m过点C和点E.问:是否存在直线m,使直线l,m与x轴围成的三角形和直线l,m与y轴围成的三角形相似?若存在,求出直线m的解析式;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=x+2与抛物线y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A(
1
2
5
2
)和B(4,m),点P是线段AB上异于A、B的动点,过点P作PC⊥x轴于点D,交抛物线于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)是否存在这样的P点,使线段PC的长有最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,请说明理由;
(3)求△PAC为直角三角形时点P的坐标.

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李红在学校的研究性学习小组中负责了解初一年级200名女生掷实心球的测试成绩.她从中随机调查了若干名女生的测试成绩(单位:米),并将统计结果绘制成了如下的统计图表(内容不完整).

请你结合图表中所提供的信息,回答下列问题:
(1)表中m=
 
,n=
 

(2)请补全频数分布直方图;
(3)在扇形统计图中,6≤x<7这一组所占圆心角的度数为
 
度;
(4)如果掷实心球的成绩达到6米或6米以上为优秀,请你估计该校初一年级女生掷实心球的成绩达到优秀的总人数.

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如图,四边形ABCD中,AC⊥BD交BD于点E,点F,M分别是AB,BC的中点,BN平分∠ABE交AM于点N,AB=AC=BD.连接MF,NF.
(1)判断△BMN的形状,并证明你的结论;
(2)判断△MFN与△BDC之间的关系,并说明理由.

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某中学九年级组织了一次期中考试,先把某班的数学成绩进行了统计,并列出了频数分布表:
分数 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100 100≤x<110 110≤x≤120
频数 10 7 14 10
(1)分数在110≤x≤120范围的同学占全班同学的20%,完成上表并补充频数分布直方图;
(2)写出考试成绩的中位数分布在哪一组?
(3)若全年级有600名学生,请你估计分数在110分(含110分)以上的大约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算|1-
3
|+(-1)0-(
1
3
-1=
 

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