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    在直线l上顺次取A、B、C三点，使得AB=4cm，BC=3cm，如果O是线段AC的中点，则线段OB的长度为______cm．
    如图：
    线段AC的长度为7，点O为线段AC的中点，则OC=3.5，因为BC=3，OB=OC-BC=0.5．
    故答案为：0.5．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，C，D是线段AB上的点，若AB=7，CD=2，则图中所有线段的长度之和为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    有四个点，每三个点都不在一条直线上，过其中每两个点画直线，可以画______条直线．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    直线a上有5个不同的点A、B、C、D、E，则该直线上共有______条线段．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，直线AB也可以说成直线BA，即用两个字母表示的直线与字母的______无关．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知不在同一直线上的三点A、B、C，请按下面的要求画图．
    （1）作直线AB；
    （2）作射线AC；
    （3）作线段BC．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知线段AB、BC为同一条直线上的两条线段，M、N分别是线段AB、BC的中点，AB=12厘米，BC=4厘米，求MN的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某风景区的旅游路线示意图如图，B，D，C，E为风景点，F为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程（单位：千米），一位同学从A处出发，以4千米/时的速度步行游览，每个景点的逗留时间均为0.5时．
    （1）当他沿着路线A?D?C?F?E?A游览回到A处时，共用了3.5时，求路程CF的长；
    （2）若此同学打算从A处出发后，步行速度与在景点的逗留时间保持不变，游览完B，C，E中的任意三个景点后，仍返回A处，使时间小于3.5时，请你为他设计一条步行路线．并说明这样设计的理由．（不考虑其他因素）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，线段的条数一共是（　　）
    A．3条B．4条C．5条D．6条

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