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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,点P以每秒一个单位的速度沿着B-C-A运动,⊙P始终与AB相切,设点P运动的时间为t,⊙P的面积为y,则y与t之间的函数关系图象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:利用勾股定理求出AB的长度,再分点P在BC上与在AC上两种情况,根据相似三角形对应边成比例求出⊙P的半径,然后根据圆的面积公式写出y、t的函数关系式,再根据二次函数的图象即可得解.
解答:解:∵∠ACB=90°,AC=3,BC=4,
∴AB===5,
如图,过点P作PD⊥AB,
∵⊙P始终与AB相切,
∴PD为⊙P的半径,
①当点P在BC上时,sinB==
=
解得PD=t,
所以,y=π•PD2=πt2,(0<t≤4)
②当点P在AC上时,sinA==
=
解得PD=(7-t),
所以,y=π•PD2=π(7-t)2,(4≤t<7)
因此,y与t之间的函数关系图象为两段二次函数图象,
纵观各选项,只有B选项图象符合.
故选B.
点评:本题考查了动点问题的函数图象,根据题意分别求出点P在BC、AC上的函数解析式是解题的关键,也是本题的难点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,则cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
5
cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

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