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一个三位数,如果把它的个位数字与百位数字交换位置,那么所得的新数比原数小99,且各位数字之和为14,十位数字是个位数字与百位数字之和.求这个三位数.
这个三位数的百位数字为x,十位数字为y,个位数字为z.
由题意列方程组
100x+10y+z-(100z+10y+x)=99①
x+y+z=14②
x+z=y③

②-③得 y=14-y,即y=7,
由①得 x-z=1 ⑤,
将y=7代入③得 x+z=7 ⑥,
⑤+⑥得 2x=8,
即x=4,那么z=3,
答:这个三位数是473.
练习册系列答案
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某工厂有220名员工,财务科要了解员工收入情况.现在抽测了10名员工的本月收入,结果如下:(单位:元).
1660154015101670162015801580160016201620
(1)全厂员工的月平均收入是多少?
(2)平均每名员工的年薪是多少?
(3)财务科本月应准备多少钱发工资?
(4)一名本月收入为1570元的员工收入水平如何?

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一椭圆形地块,打算分A、B、C、D四个区域栽种观赏植物,要求同一区域种同一种植物,相邻的两块种不同的植物,现有4种不同的植物可供选择,那么有(  )种栽种方案.
A.60B.68C.78D.84

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程组
x-4y=0
x+y+z=3
x+2y+5z=-4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程组:
2x+y=3
x2-2x+y2=1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

甲,乙,丙三人各有邮票若干枚,要求互相赠送.先由甲送给乙,丙,所给的枚数等于乙,丙原来各有的邮票数;然后依同样的游戏规则再由乙送给甲,丙现有的邮票数,最后由丙送给甲,乙现有的邮票数.互相送完后,每人恰好各有64枚.你能知道他们原来各有邮票多少枚吗?说出你的思考过程.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,平面直角坐标系中的方格阵表示一个纵横交错的街道模型的一部分,以O为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,x轴,y轴的正方向分别表示正东、正北方向,出租车只能沿街道(网格线)行驶,且从一个路口(格点)到另一个路口,必须选择最短路线,称最短路线的长度为两个街区之间的“出租车距离”.设图中每个小正方形方格的边长为1个单位.可以发现:
从原点O到(2,-1)的“出租车距离”为3,最短路线有3条;
从原点O到(2,2)的“出租车距离”为4,最短路线有6条.
(1)①从原点O到(6,1)的“出租车距离”为______.最短路线有______条;
②与原点O的“出租车距离”等于30的路口共有______个.
(2)①解释应用:从原点O到坐标(n,2)(n为大于2的整数)的路口A,有多少条最短路线?(请给出适当的说理或过程)
②解决问题:
从坐标为(1,-2)的路口到坐标为(3,36)的路口,最短路线有______条.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,点C在线段AB的延长线上,且BC=2AB,D是AC的中点,若AB=6,则AC的长为______,BD的长为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(  )
A.两点之间,线段最短
B.两条直线相交,只有一个交点
C.两点确定一条直线
D.过平面上的任意三点,一定能做三条直线

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