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如图所示,在某市郊的空旷平地上有一个较大的土丘,经分析判断很可能是一座王储陵墓,请你应用所学的知识设计一种方案,能用尺量出不能达到的A、B两点的距离.(只要求说明设计方案和这种方案设计的根据,并画出草图,不要求数据计算)

解:在地面上找一个能同时看到A、B两点的点O,分别在AO、BO的延长线上取点C、D使CO=AO,DO=BO,只需量出CD的长度即为A、B两点的距离.
根据:△AOB与△COD中,
CO=AO,DO=BO,
又∠AOB=∠COD,
∴△AOB≌△COD,
∴AB=CD,
量出CD的长度即为A、B两点的距离.
分析:本题让我们了解测量两点之间的距离的一种方法,设计时,只要符合全等三角形全等的条件,方案具有操作性,需要测量的线段和角度在空地一侧可实施,就可以达到目的.
点评:本题考查了全等三角形的应用;解答本题的关键是设计三角形全等,巧妙地借助两个三角形全等,寻找所求线段与已知线段之间的等量关系.还要注意方案的可操作性.
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科目:初中数学 来源: 题型:

69、如图所示,在某市郊的空旷平地上有一个较大的土丘,经分析判断很可能是一座王储陵墓,请你应用所学的知识设计一种方案,能用尺量出不能达到的A、B两点的距离.(只要求说明设计方案和这种方案设计的根据,并画出草图,不要求数据计算)

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科目:初中数学 来源:同步练习数学  九年级上册 题型:044

如图所示,在某市郊的一空旷地上有一个较大的圆形土丘,经分析可能是一座王储陵墓,请你应用所学知识设计一种方案,能用皮尺量出不能直接到达的A、B两点的距离.(只要求说明设计方案和说明这种设计方案的根据并画出草图,不要求设数据计算)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,在某市郊的空旷平地上有一个较大的土丘,经分析判断很可能是一座王储陵墓,请你应用所学的知识设计一种方案,能用尺量出不能达到的A、B两点的距离.(只要求说明设计方案和这种方案设计的根据,并画出草图,不
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要求数据计算)

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