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    【题目】已知x﹣2y=﹣2，则3+2x﹣4y的值是（ ）
    A.0
    B.﹣1
    C.3
    D.5

    【答案】B
    【解析】解：由x﹣2y=﹣2，得到原式=3+2（x﹣2y）=3﹣4=﹣1． 故选B
    【考点精析】利用代数式求值对题目进行判断即可得到答案，需要熟知求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入；求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入．

    练习册系列答案
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    A.﹣a5
    B.a5
    C.﹣a6
    D.a6

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    【题目】某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学就餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图．

    （1）这次被调查的同学共有 名；

    （2）补全条形统计图；

    （3）计算在扇形统计图中剩大量饭菜所对应扇形圆心角的度数；

    （4）校学生会通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐．据此估算，该校20000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？

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    【题目】如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOC=80°，∠1=30°，求∠2的度数

    解：因为∠DOB=∠______ （__________）

    _________=80° （已知）

    所以，∠DOB=____°（等量代换）

    又因为∠1=30°（___________）

    所以∠2=∠____- ∠_____ = _____ - _____=_____ °

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