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    按规律写数
    1
    2
    ，-
    1
    4
    ，
    1
    8
    ，-
    1
    16
    ，…第5个数是
     
    ．
    考点：规律型：数字的变化类
    专题：
    分析：分子是1，分母是2的n次幂，奇数位置为正，偶数位置为负，由此规律计算得出答案即可．
    解答：解：第5个数是
    1
    25
    =
    1
    32
    ．
    故答案为：
    1
    32
    ．
    点评：此题考查数字的变化规律，找出数字之间的联系，利用运算的方法和规律解决问题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在菱形ABCD中，点E为AB边的中点，连接CE，点F为CE上的一点且2∠BFE+∠A=180°，连接DF，则∠CFD=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD的对角线AC、BD交于点O，EF过点O交AD于E，交BC于F，G、H都是对角线AC上的点，且AG：OA=1：3，CH：OC=1：3，求证：四边形EGFH是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中AD是BC边上的中线，BE是△ABD中AD边上的中线，若△ABC的面积是16，则△ABE的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列一组数：
    1
    4
    ，
    2
    9
    ，
    3
    16
    ，
    4
    25
    ，
    5
    36
    ，…，它们是按一定规律排列的，那么这一组数的第n个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一部分同学围在一起做“传数”游戏，我们把某同学传给后面的同学的数称为该同学的“传数”．游戏规则是：同学1心里先想好一个数，将这个数乘以2再加1后传给同学2，同学2把同学1告诉他的数除以2再减
    1
    2
    后传给同学3，同学3把同学2传给他的数乘以2再加1后传给同学4，同学4把同学3告诉他的数除以2再减
    1
    2
    后传给同学5，同学5把同学4传给他的数乘以2再加1后传给同学6，…，按照上述规律，序号排在前面的同学继续依次传数给后面的同学，直到传数给同学1为止．
    （1）若只有同学1，同学2，同学3做“传数”游戏．这三个同学的“传数”之和为17，则同学1心里先想好的数是
     
    ．
    （2）若有n个同学（n为大于1的偶数）做“传数”游戏，这n个同学的“传数”之和为 20n，则同学1心里先想好的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点E是正方形ABCD的边DC上一点，把△ADE顺时针旋转△ABF的位置．
    （1）旋转中心是点
     
    ，旋转角度是
     
    度；
    （2）若连结EF，则△AEF是
     
    三角形；并证明；
    （3）若四边形AECF的面积为25，DE=2，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）中，函数y与自变量x之间的部分对应值如表：那么此抛物线的顶点坐标是
     
    ．
    x…-101234…
    y…830-103…

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知一个圆柱体的高为6，直径为
    8
    π
    ，B是CD的中点，一只蚂蚁在A处想吃到如图所示圆柱体内B处的糖，那么这只蚂蚁需要爬行的最短路程为
     
    ．

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