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19.如图,△ABC内接于⊙O,AB=AC,D是弧AC上一点,连接BD,E是BD上一点,且BE=CD.
(1)求证:△AED为等腰三角形;
(2)已知∠BCA=60°,ED=8,CD=2,求AC的长.

分析 (1)根据同弧所对的圆周角相等,可得∠ABE与∠ACD,再根据SAS,可得三角形全等,根据全等三角形的对应边相等,可得AE与AD的关系,根据等腰三角形的性质,可得答案.
(2)由(1)中的结论和圆周角定理判定△AED是等边三角形,则在△ABE中,利用余弦定理得到AB的长度,则AC=AB.

解答 (1)证明:∵$\widehat{AD}$=$\widehat{AD}$,
∴∠ABE=∠ACD,
在△ABE和△ACD中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠ABE=∠ACD}\\{BE=CD}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△ACD(SAS)
∴AE=AD,
即△AED为等腰三角形;

(2)由(1)知,AE=AD.
∵∠BCA=60°,
∴∠BDA=∠BCA=60°,
∴∠ADE=60°.
∴△AED是等边三角形,
∴AE=DE=8∠AEB=120°,
∴AB=$\sqrt{AE^2+BE^2-2AE•BEsin120°}$=$\frac{2\sqrt{39}}{3}$,
∴AC=$\frac{2\sqrt{39}}{3}$.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,圆周角定理和等腰三角形的性质.利用了同弧的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质.

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7.【原题】
如图1,在△ABC中,∠BAC的平分线与∠ABC的平分线交于点O,过点O作OD⊥AB,交AB于点D(BD>AD),求证:BC-AC=BD-AD.
【尝试探究】
在图1中过点O作OE⊥BC于点E,OF⊥AC于点F,连接OC,因为∠BAC的平分线与∠ABC的平分线交于点O,所以OD=OE=OF,所以CO是∠ACB的平分线,BD=所以利用全等三角形的性质可得BD=BE,AD=AF,CE=CF,所以BC-AC=BD-AD
【类比延伸】
如图2,在四边形ABCD中,各角的平分线交于点O,试判断AB,BC,CD,AD之间的数量关系,并加以证明.

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14.如图,AB是⊙O的直径,BD,EF是⊙O的弦,EF⊥AB于点H,交BD于点G,过点D的直线与EF的延长线交于点C,若△CDG是等边三角形.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AB=10,HB=2,求△CDG的周长.

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4.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,作∠ACM,使得∠ACM=$\frac{1}{2}$∠ABC,点D是直线BC上的动点,过点D作直线CM的垂线,垂足为E,交直线AC于F.
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(2)当点D在直线BC上运动时,DF和EC是否始终保持上述数量关系呢?请你画出点D运动到CB延长线上某一点时的图形,并证明此时DF与EC的数量关系.

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11.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中点,连接DE并延长交CB的延长线于点F,点G在边BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)求证:△ADE≌△BFE;
(2)连接EG,判断EG与DF的位置关系并说明理由.
(3)若∠DGC=60°,DG=6cm,求EG的长.

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8.已知如图,在△ABC和△ABD中,AD和BC交于点O,∠1=∠2,请你添加一个条件∠C=∠D(不再添加其它线段,不再标注或使用其它字母),使AC=BD.

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9.2015年全国两会民生话题成为社会焦点,安庆市记者为了了解百姓“两会民生话题”的聚焦点,随机调查了安庆市部分市民,并对调查结果进行整理,绘制了如图所示的不完整的统计图表.
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