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103×97=(  )(  )=________.

答案:
解析:

100+3 100-3 1002-9


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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

已知下列用科学记数法表示的数,写出原来的数.

-2.024×10-4=________;

6.02×105=________.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

一块三角形铁板余料的底边长是(2a+6b)m,底边上的高是(4a-5b)m,则这块铁板的面积是________.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

用语言文字叙述:两个数的________与这两个数的________的________,等于这两个数的平方差.即(________)(________)=________.这个公式叫做(乘法的)________公式.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

计算:

(1)(y+3x)(3x-y);

(2)(-2+ab)(2+ab)

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

下面四个图形中去掉边长为b的小正方形,按如图所示方式摆放,图中的阴影部分是正方形,那么它的面积可以表示为:________,也可以表示为:________,由此得到:________.

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

运用公式计算:

(1)(2x-3)2

(2)(-2x+3y)(-2x-3y);

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

分解因式:

(1)2a(x+y)-3b(y+x)=(x+y)(________);

(2)m(a-b)+n(b-a)=(a-b)(________).

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科目:初中数学 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

把多项式4ax2-ay2分解因式的结果是________.

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