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    利用一个点、一条线段、一个正三角形（或等腰三角形）、一个正方形（或长方形）设计一个轴对称图案，并说明你希望表达的含义．
    考点：利用轴对称设计图案
    专题：
    分析：根据轴对称的性质画出图形即可．
    解答：解：如图所示．
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    点评：本题考查的是利用轴对称设计图案，熟知轴对称的性质是解答此题的关键．
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    如果
    x+1
    x-1
    的值为0，则x的值为（　　）
    A、0B、1C、-1D、±1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，b=1，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将抛物线y=x2先向右平移1个单位长度，再向下平移3个单位长度后，所得的抛物线对应的函数关系是（　　）
    A、y=（x+1）2+3
    B、y=（x-1）2-3
    C、y=（x+1）2-3
    D、y=（x-1）2+3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中有实数根的是（　　）
    A、x2+x+2=0
    B、x2-x-1=0
    C、x2-x+2=0
    D、x2-x+3=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是4×4正方形网格，其中已有3个小方格涂成了黑色，请你在13个白色小方格中选出一个也涂成黑色，使整个黑色的小方格图案成轴对称图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小李和小张决定把省下的零用钱存起来，这个月小李存了168元，小张存了87元．从下个月开始小李每月存16元，小张每月存25元，问几个月后小张的存款数能超过小李？（试根据题意列不等式）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将3枚相同硬币依次放入一个4×4的正方形格子中（每个正方形格子只能放1枚硬币）．则所放的3枚硬币中，任意两个都不同行且不同列的概率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某自行车厂计划一周生产自行车700辆，平均每天生产100辆，但由于种种原因，实际每天生产量与计划量相比有出入，如表是某周的生产情况（超产记为正、减产记为负）：
     星期 一 二三  四五  六日 
     增减/辆+5-2 -4+12-10+16 -9
    （1）根据记录的数据可知该厂星期六生产自行车
     
    辆；
    （2）产量最多的一天比产量最小的一天多生产自行车
     
    辆；
    （3）根据记录的数据可知该厂本周实际生产自行车多少辆？
    （4）该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车工人可得50元，若超额完成任务，则超过部分每辆另奖15元；少生产一辆扣20元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少元？

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