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    两个式子x-1与x-3的值的符号相同，则x的取值范围是（　　）
    A、x=3B、x＜1C、1＜x＜2D、x＜1或x＞3
    分析：将两个式子x-1与x-3组成不等式组解答，要分两种情况讨论．
    解答：解：根据题意得：
    ①
    x-1＞0
    x-3＞0
    ，解得，x＞3；
    ②
    x-1＜0
    x-3＜0
    ，解得，x＜1．
    则x的取值范围是x＜1或x＞3，
    故选D．
    点评：解答此题要读懂题目的隐含条件：“两个式子x-1与x-3的值的符号相同”即可组成不等号相同的不等式组解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    挑战自我
    （Ⅰ）用“-6，-0.5，2，3”四个数计算“24点”．
    规定：
    （1）每个数都必须用；
    （2）每个数只能用一次（包括在指数上使用，如：23就用了2和3两个数）；
    （3）绝对值被认为可以无限制地使用；
    （4）符合“交换律”与“结合律”的两个式子，被认为是同一个式子；
    （5）要是你还知道“负指数”和“开方”，那么你就用吧；
    （6）为了配合老师批卷，你要将演算步骤写仔细；
    （7）你写对1个算式得2分，写对2个算式得3分，写对3个算式得4分，写对4个算式得5分，此题最多得5分．
    （Ⅱ）①ab=0；②a+b=0；③a2+
    		b
    =0    ；④
    		a
    -
    		b
    =0    ；⑤|a|+2b2=0．则以上5个等式中一定使得实数a，b的值同时为0的编号是
    ③⑤
    ③⑤
    ．
    根据以上经验解决下列问题：
    （1）若（a-1）2+|
    		b
    -1    |=0，请分别求a，b的值．
    （2）若
    		a-
    2009
    2010
    =-6(b+
    1
    2010
    )2    ，求a-b+
    1
    5005
    的值．

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    科目：初中数学 来源：黄冈学霸　八年级数学　下 新课标版 题型：044

    比较下题中的两个式子的大小

    与

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    两个式子x-1与x-3的值的符号相同，则x的取值范围是


    1. A.
      x=3
    2. B.
      x＜1
    3. C.
      1＜x＜2
    4. D.
      x＜1或x＞3

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    科目：初中数学 来源：河南省同步题 题型：单选题

    两个式子x﹣1与x﹣3的值的符号相同，则x的取值范围是
    [     ]
    A．x=3
    B．x＜1
    C．1＜x＜2
    D．x＜1或x＞3

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