【题目】已知A=2 a -7,B=a2- 4a+3,C= a2 +6a-28,其中.
(1)求证:B-A>0,并指出A与B的大小关系;
(2)阅读对B因式分解的方法:
解:B=a2- 4a+3=a2- 4a+4-1=(a-2)2-1=(a-2+1)(a-2-1)=(a-1)(a-3).
请完成下面的两个问题:
①仿照上述方法分解因式:x2- 4x-96;
②指出A与C哪个大?并说明你的理由.
【答案】(1)证明见解析,B>A;(2)①(x+8)(x-12);②当2<a<3时,A>C;当a=3时,A=C;当a>3时,A<C
【解析】(1)计算B-A 后结论,从而判断A与B 的大小;同理计算C-A ,根据结果来比较A与C的大小;(2)阅读对B因式分解的方法对所给的式子进行因式分解即可.
解:(1)B-A= a2- 4a+3-2 a+7= a2- 6a+10=(a-3)2+1>0,B>A;
(2)①x2- 4x-96=x2- 4x+4-100=(x-2)2-102=(x-2+10)(x-2-10)=(x+8)(x-12);
②C-A=a2+6a-28-2a+7=a2+4a-21=(a+7)(a-3).
因为a>2,所以a+7>0,从而当2<a<3时,A>C;
当a=3时,A=C;当a>3时,A<C.
“点睛”本题考查了整式的减法、平方差公式分解因式,渗透了求差比较大小的思路即分类讨论的思想.
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【题目】计算:
(1)﹣12+(﹣)2﹣(π﹣3.14)0 (2)2x5·(﹣x)3+(﹣2x4)2
(3)(x+5)(x﹣3)﹣x(x﹣2) (4)(2x﹣1)(2x+1)﹣(x﹣1)2
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【题目】某职业高中机电班共有学生42人,其中男生人数比女生人数的2倍少3人.
(1)该班男生和女生各有多少人?
(2)某工厂决定到该班招录30名学生,经测试,该班男、女生每天能加工的零件数分别为50个和45个,为保证他们每天加工的零件总数不少于1460个,那么至少要招录多少名男学生?
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【题目】如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度,已知△ABC的顶点A、C的坐标分别为(﹣4,4)、(﹣1,2),点B坐标为(﹣2,1).
(1)请在图中正确地作出平面直角坐标系,画出点B,并连接AB、BC;
(2)将△ABC沿x轴正方向平移5个单位长度后,再沿x轴翻折得到△DEF,画出△DEF;
(3)点P(m,n)是△ABC的边上的一点,经过(2)中的变化后得到对应点Q,直接写出点Q的坐标.
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【题目】如图,四边形OABC是平行四边形,点C在x轴上,反比例函数y=(x>0)的图象经过点A(5,12),且与边BC交于点D.若AB=BD,则点D的坐标为_____.
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【题目】如图,点O是等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=a,以OC为一边作等边△OCD,连接AD.
(1)求证:△BOC≌△ADC;
(2)当OA=OD时,求a的值
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【题目】(1)如图所示,选择适当的方向击打白球,可以使白球 反弹后将黑球撞入袋中,此时∠1=∠2,并且∠2 +∠3=90°。如果∠3=30°,那么∠1应等于多少度,才能保证黑球直接入袋?
(2)如图,打台球时,小球由A点出发撞击到台球桌边CD的点O处,请用尺规作图的方法作出小球反弹后的运动方向(不写作法,但要保留作图痕迹)
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