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2.若关于x的方程$\frac{x+m}{x-3}+\frac{3m}{3-x}$=3的解为非负数,则m的取值范围是m≤$\frac{9}{2}$且m≠$\frac{3}{2}$.

分析 分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程的解为非负数,确定出m的范围即可.

解答 解:去分母得:x+m-3m=3x-9,
解得:x=$\frac{9-2m}{2}$,
由分式方程的解为非负数,得到$\frac{9-2m}{2}$≥0且$\frac{9-2m}{2}$≠3,
解得:m≤$\frac{9}{2}$且m≠$\frac{3}{2}$,
故答案为:m≤$\frac{9}{2}$且m≠$\frac{3}{2}$

点评 此题考查了分式方程的解,以及解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.在实数-3,2,0,-1中,最小的数是(  )
A.-3B.2C.0D.-1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.在平面直角坐标系xOy中,对于P,Q两点给出如下定义:若点P到两坐标轴的距离之和等于点Q到两坐标轴的距离之和,则称P,Q两点为同族点.下图中的P,Q两点即为同族点. 

(1)已知点A的坐标为(-3,1),
①在点R(0,4),S(2,2),T(2,-3)中,为点A的同族点的是R,S;
②若点B在x轴上,且A,B两点为同族点,则点B的坐标为(-4,0)或(4,0);
(2)直线l:y=x-3,与x轴交于点C,与y轴交于点D,
①M为线段CD上一点,若在直线x=n上存在点N,使得M,N两点为同族点,求n的取值范围;
②M为直线l上的一个动点,若以(m,0)为圆心,$\sqrt{2}$为半径的圆上存在点N,使得M,N两点为同族点,直接写出m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列事件中是必然事件的是(  )
A.从一个装满黑球的布袋中摸出一个球是黑球
B.抛掷1枚普通硬币得到正面朝上
C.抛掷1颗正方体骰子得到的点数是偶数
D.抛掷1个普通图钉一定是针尖向下

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=$\frac{12}{x}$(x>0)的图象交于A(m,6),B(n,3)两点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出kx+6-$\frac{12}{x}$>0时,x的取值范围;
(3)若M是x轴上一点,S△MOB=S△AOB,求点M的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.取一张矩形的纸片进行折叠,具体操作过程如下:
第一步:先把矩形ABCD对折,折痕为MN,如图(1);
第二步:再把B点叠在折痕线MN上,折痕为AE,点B在MN上的对应点为B′,得Rt△AB′E,如图(2);
第三步:沿EB′线折叠得折痕EF,如图(3).
若AB=$\sqrt{3}$,则EF的值是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°.
(1)尺规作图:作⊙C,使它与AB相切于点D,与AC相交于点E,保留作图痕迹,不写作法,请标明字母.
(2)在(1)中的图中,若BC=4,∠A=30°,求弧DE的长.(结果保留π)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.由7个大小相同的小正方体组合成一个几何体.其俯视图如图所示,其中正方形中的数字表示该位置放置的小正方体的个数,则该几何体的左视图为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,广场中心的菱形花坛ABCD的周长是40米,∠A=60°,则A,C两点之间的距离为(  )
A.5米B.5$\sqrt{3}$米C.10米D.10$\sqrt{3}$米

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