练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    如图所示，是一个几何体的展开图，它的每个面上都标注了字母，请根据要求回答下列问题：

    (1)如果A面在几何体的上部，那么哪个面会在几何体的底部？

    (2)如果F面在前面，从左面看是面B，那么哪个面会在上部？

    (3)若从右面看是C面，而D面又在后面，那么哪个面会在上部？

    答案：
    解析：

    　　(1)F面在底面；

    　　(2)C面在上部；

    　　(3)A面在上部．

    　　点拨：A与F相对，B与D相对，C与E相对．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    28、三种不同类型的矩形地砖长宽如图所示，若现有A类4块，B类4块，C类2块，要拼成一个正方形，则应多余出1块
    C
    型地砖；这样的地砖拼法表示了一个两数和的平方的几何意义，这个两数和的平方是
    （2m+n）2=4m2+4mn+n2
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、“圆材埋壁”是我国古代数学著作《九章算术》中的一个问题，“今有圆材，埋壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”用现在的数学语言表述是：“如图所示，CD为⊙O的直径，CD⊥AB，垂足为E，CE=1寸，AB=1尺，求直径CD长是多少寸？”（注：1尺=10寸）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公园中央地上有一个大理石球，小明想测量球的半径，于是找了两块厚10cm的砖塞在球的两侧（如图所示），他量了下两砖之间的距离刚好是60cm，聪明的你也能算出这个大石球的半径了吗？请你建立一个用于求大理石球的几何模型，并写出你的计算过程．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•西城区模拟）我们在几何的学习中能发现，很多图形的性质定理与判定定理之间有着一定的联系．例如：菱形的性质定理“菱形的对角线互相垂直”和菱形的判定定理“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”就是这样．但是课本中对菱形的另外一个性质“菱形的对角线平分一组对角”却没有给出类似的判定定理，请你利用如图所示图形研究一下这个问题．
    要求：如果有类似的判定定理，请写出已知、求证并证明．如果没有，请举出反例．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    三种不同类型的长方形地砖长度如图所示，若有A型4块，B型4块，C型2块，要拼成一个正方形，则应多余出1块
    C
    C
    型地砖，这样的地砖拼法表示了一个两数和的平方的几何意义，这两个数的平方是
    （2m+n）2
    （2m+n）2
    （写成两数和的平方的形式）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案