精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
小明用图解法求解x2+2x=16的做法是:
①以1和4为两直角边作Rt△ABC(如图);
②在斜边AB上截取BD=1;
小明认为:此时AD的长就是方程x2+2x=16的一个正根.你认为小明的观点正确吗?请说明理由.
考点:图象法求一元二次方程的近似根
专题:
分析:先根据勾股定理求得AB的长,再求AD的长,然后用求根公式求出方程x2+2x=16的两根,即可判断.
解答:解:小明的观点正确.理由如下:
∵∠ACB=90°,BC=1,AC=4,
∴AB=
BC2+AC2
=
17

∴AD=AB-BD=
17
-1;
用求根公式求得方程x2+2x=16即方程x2+2x-16=0的两根为:x1=
-2+
4+64
2
=-1+
17
;x2=
-2-
4+64
2
=-1-
17

∴此时AD的长就是方程x2+2x=16的一个正根.
点评:本题考查了勾股定理,图象法求一元二次方程的近似根以及用公式法求一元二次方程的解,比较简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=(m-2)x2+(m+3)x+m+2的图象过点(0,5).
(1)求m的值,并写出二次函数的解析式;
(2)求出二次函数图象的顶点坐标和对称轴;
(3)求证:对任意实数p,点P(p,-p2)都不在这个二次函数的图象上.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,G为重心,DF∥BC,求
FG
AE

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x
a+b
-
a
b
-
b
a
=2,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

设x1,x2是方程x2+px+q的两实数根,x1+1,x2+1是关于x的方程x2+qx+p=0的两实根,请求出p,q的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,e的绝对值为5,试求4e-(a+b+cd)÷2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程x2+3x-5=0的两根为x1和x2,则x1+x2=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

写出一个一元二次方程,使两根符号相反,
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

写出方程的解:x2-9=0
 
;x2-10x+25=0
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案