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    如图．已知点B在线段，AC上，M是AB的中点，N是AC的中点，若BC=4cm，则MN=______cm．
    ∵M是AB的中点，N是AC的中点，
    ∴BM=AM=
    1
    2
    AB，AN=CN=
    1
    2
    AC，
    ∵BC=4cm，
    ∴AC-AB=BC=4cm，
    ∴MN=AN-AM=
    1
    2
    AC-
    1
    2
    AB=
    1
    2
    （AC-AB）=
    1
    2
    ×4cm=2cm，
    故答案为：2．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知：如图，点C在线段AB上，线段AC=15，BC=5，点M、N分别是AC、BC的中点，求MN的长度．

    （2）根据（1）的计算过程与结果，设AC+BC=a，其它条件不变，你能猜出MN的长度吗？请用一句简洁的语言表达你发现的规律．
    （3）若把（1）中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”，其它条件不变，结论又如何？请说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，点A1，A2，A3，A4，A5，…An在直线l上．
    探索：
    ①图（1）直线l上有2个点，则图中有______条线段；
    ②图（2）直线l上有3个点，则图中有______条线段；…
    ③图（3）直线l上有n个点，则图中有______条线段．
    应用上面发现的规律解决下列问题：
    ①某学校七年级共有6个班进行足球比赛，准备进行单循环赛，预计全部赛完共需______场比赛；
    ②某会议有20人参加，每两人握手一次，共握手______次．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    动手画一画，再数数
    （1）过一点A能画几条直线？
    （2）过两点A、B能画几条直线？
    （3）已知平面上共有三个点A、B、C，过其中任意两点画直线，可画几条？
    （4）已知平面上共有四个点A、B、C、D，过其中任意两点画直线，那么可画多少条直线？
    （5）已知平面上共有n个点（n为不小于3的整数），其中任意三个点都不在同一直线上，那么连接任意两点，可画多少条直线？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    画线段AB，使得AB=4cm，延长线段AB到点C，使得线段BC=
    1
    2
    AB，取线段AC的中点D，求线段BD的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知线段AB=4，延长AB到C，使AC=3AB，M，N分别为AB，AC中点，则MN=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    点A、B、C在直线l上，AB=4cm，BC=6cm，点E是AB中点，点F是BC的中点，EF=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    钟表在8点30分时，时钟上的时针与分针之间的夹角为（　　）
    A．60°B．70°C．75°D．85°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知AB=8，AP=5，OB=6，则OP的长是（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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