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一楼房AB后有一假山,其坡面CE与水平地面的夹角为30°,在阳光的照射下,楼房AB落在地上的影长为BC=25米,落在坡面的影长为CE=20米,已知小丽测得同一时刻1米高的竹竿在水平面上的影长为0.8米,求楼房AB的高度.
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题,相似三角形的应用
专题:
分析:过点E作EM⊥AB于点M,可得四边形BNEM为矩形,EN=BM,BN=ME,在Rt△CEN中,根据∠ECN=30°,CE=20米,求出CN、EN的长度,然后根据竹竿在水平面上的影长,可得AM:ME=1:0.8,求出AM的长度,继而可求得AB的长度.
解答:解:过点E作EM⊥AB于点M,
则四边形BNEM为矩形,EN=BM,BN=ME,
在Rt△CEN中,
∵∠ECN=30°,CE=20米,
∴EN=10米,CN=10
3
米,
∴BM=10米,BN=BC+CN=(25+10
3
)米,
∵AM:ME=1:0.8,
∴AM=31
1
4
+
25
2
3

AB=AM+BM=31
1
4
+
25
2
3
+10=41
1
4
+
25
2
3

即楼房AB的高度为(41
1
4
+
25
2
3
)米.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据题目所给的角构造直角三角形,利用三角函数的知识求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、3x2、-
1
7
xy、0、m四个式子中有三个是单项式
B、单项式2πxy的系数是2
C、式子
3
x
+7x2y是三次二项式
D、-
1
5
x2y3和6y3x2是同类项

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,点D、E分别在AB、AC上,如果AD=2,BD=3,那么由下列条件能够判定DE∥BC的是(  )
A、
DE
BC
=
2
3
B、
DE
BC
=
2
5
C、
AE
AC
=
2
3
D、
AE
AC
=
2
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图为手的示意图,从大拇指开始,按食指,中指,无名指,小指,再回到大拇指的顺序,依次数正整数1,2,3,4,5当数到2014时,对应的手指是(  )
A、食指B、中指C、无名指D、小指

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=-2
1
3
,y=-1
1
3
时,代数式x2+y2和代数式-2xy的值分别为M、N,则M、N之间的关系为(  )
A、M<NB、M=N
C、M>ND、以上三种情况均有可能

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=mx2-2x与x轴正半轴交于点A,顶点为B.         
(1)求点B的坐标(用含有m的代数式表示)          
(2)已知点C(0,2),直线AC与BO交于点D,该抛物线对称轴交于点E,而且△OCD≌△BED,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

无限循环小数0.47777…可以写成分数形式,求解过程是:
设0.47777…=x,于是可列方程10x=4.7777…,100x=47.7777…,两式相减得,90x=43,解得x=
43
90
,所以0.47777…=
13
90

仿照上面的求解过程,则无限循环小数0.32565656…化成分数形式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公园元旦期间,前往参观的人非常多.这期间某一天某一时段,随机调查了部分入园游客,统计了他们进园前等候检票的时间,并绘制成如下图表.表中“10~20”表示等候检票的时间大于或等于10min而小于20min,其它类同.
(1)这里采用的调查方式是
 
(填“普查”或“抽样调查”),样本容量是
 

(2)表中a=
 
,b=
 
,并请补全频数分布直方图;
(3)在调查人数里,若将时间分段内的人数绘成扇形统计图,则“40~50”的圆心角的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
12×231=132×21
13×341=143×31
23×473=374×43
62×286=682×26

在上面的等式中,等式两边的竖直分别是对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”.
(1)根据以上各等式反映的规律,使下面等式成为“数字对称等式”:
52×
 
=
 
×25;
(2)设这类等式左边的两位数中,个位数字为a,十位数字为b,且2≤a+b≤9,则用含a,b的式子表示这类“数字对称等式”的规律是
 

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