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    （1）-3+（-8）-（-4）；
    （2）16×(-
    3
    4
    )÷(-
    3
    8
    )    ；
    （3）(-24)×(
    5
    6
    -
    3
    8
    )    ；
    （4）[（-2）3-（-3）2]÷（-2）．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （2）原式从左到右依次计算即可得到结果；
    （3）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （4）原式先计算乘方运算，再计算除法运算，即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-3-8+4=-7；
    （2）原式=1×（-
    3
    4
    ）×（-
    8
    3
    ）=2；
    （3）原式=-20+9=-11；
    （4）原式=（-8-9）÷（-2）=
    17
    2
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B，与y轴交于点C，且∠ACB=90°，AC=12，BC=16，求这个二次函数的关系式．

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    先化简，再求值：2（x-8）（x-5）-（2x-1）（x+2），其中x=3．

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    化简：
    （1）（3x2-2xy）-（-xy+y2）；
    （2）a+2（3a-b）-3（a+2b）．

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    如图，若△BOD≌△COE，∠B=∠C．指出这两个全等三角形的对应边；若△ADO≌△AEO，指出这两个三角形的对应角．

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    将进货价为40元的商品按50元售出时，能卖出500个，已知这种商品每个涨价1元，其销售量就减少10个．若设这种商品每个涨价x元，
    （1）用含x的代数式表示：
     
    ；
    ①每个商品的实际利润是
     
    元，②实际的销售量是
     
    个；
    （2）为了获得8000元的利润，售价应定为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对任意四个有理数a，b，c，d，定义新运算：
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc    ．
    （1）若
    .
    2x-4
    x1
    .
    =18    ，则x=
     
    ；
    （2）若
    .
    x+12
    x-1a
    .
    =4    ，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一元二次方程3x2-4xsinα+2（1-cosα）=0有两个相等的实数根，其中α为锐角，求α的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    1
    x-3
    -
    x+1
    x2-1
    ）•（x-3）=
     
    ．

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