【题目】已知 , ,
(1)当 取何值时, ;
(2)当 取何值时, 的值比 的值的3倍大1;
(3)先填表,后回答:
①
-3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
②根据所填表格,回答问题:随着 的值增大, 的值逐渐 , 的值逐渐 .
【答案】
(1)解:当 时,-x+5=2x-1,
解得x=2,
答:当x=2时,
(2)解:由题意得,-x+5=3(2x-1)+1,
解得x=1,
答:当x=1时, 的值比 的值的3倍大1
(3)8;7;6;5;4;3;2;1;-7;-5;-3;-1;1;3;5;7;减小;增大
【解析】解:(3)填表如下:
-3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
-7 | -5 | -3 | -1 | 1 | 3 | 5 | 7 |
观察上表可知,随着 的值增大, 的值逐渐减小, 的值逐渐增大.
所以答案是:减小;增大.
【考点精析】解答此题的关键在于理解方程的相关知识,掌握只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程,以及对解一元一次方程的步骤的理解,了解先去分母再括号,移项变号要记牢.同类各项去合并,系数化“1”还没好.求得未知须检验,回代值等才算了.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,A、B两地相距120千米,甲骑自行车以20千米/时的速度由起点A前往终点B,乙骑摩托车以40千米/时的速度由起点B前往终点A.两人同时出发,各自到达终点后停止.设两人之间的距离为s(千米),甲行驶的时间为t(小时),则下图中正确反映s与t之间函数关系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知甲、乙、丙、丁共有30本课外书,又知制作的甲、乙、丙、丁有课外书本数的条形统计图的高度之比为2∶3∶4∶1,则乙的课外书的本数为( )
A. 6本 B. 9本 C. 11本 D. 12本
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【题目】(0, ).
(1)求抛物线的解析式.
(2)抛物线与轴交于另一个交点为C,点D在线段AC上,已知AD=AB,若动点P从A出发沿线段AC以每秒1个单位长度的速度匀速运动,同时另一个动点Q以某一速度从B出发沿线段BC匀速运动,问是否存在某一时刻,使线段PQ被直线BD垂直平分,若存在,求出点Q的运动速度;若不存在,请说明理由.
(3)在(2)的前提下,过点B的直线与轴的负半轴交于点M,是否存在点M,使以A、B、M为顶点的三角形与相似,如果存在,请直接写出M的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)已知xm=2,xn=3,求x2m+3n的值;
(2)先化简,再求值:(a+2b)(a-2b)+(a+2b)2+(2ab2-8a2b2)÷2ab,其中a=1,b=2.
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【题目】为了了解学生参加体育活动的情况,学校对学生进行随机抽样调查,其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少”,共有4个选项:A 1.5小时以上;B 1~1.5小时;C 0.5~1小时;D 0.5小时以下.图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:
(1)本次一共调查了多少名学生?
(2)在图1中将选项B的部分补充完整;
(3)若该校有3000名学生,你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下.
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