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把下列各式因式分解
(1)                     (2)
(1);(2)

试题分析:(1)首先提公因式a,然后利用平方差公式即可分解;
(2)首先提公因式﹣2a,然后利用完全平方公式即可分解.
试题解析:(1)
(2)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
(1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式;
(2)根据上面算式的规律,请计算:1+3+5+…+199=________;

(3)请你用代数式表示出上面规律.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

阅读下列文字与例题:
将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.
例如:(1)am+an+bm+bn
=(am+bm)+(an+bn)
=m(a+b)+n(a+b)
=(a+b)(m+n)
(2)x2-y2-2y-1
=x2-(y2+2y+1)
=x2-(y+1)2
=(x+y+1)(x-y-1)
试用上述方法分解因式a2+2ab+ac+bc+b2.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若(2x+3y)(mx-ny)=9y2-4x2,则m+n的值为             .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

用大小相同的小三角形摆成如图所示的图案,按照这样的规律摆放,则第n个图案中共有小三角形的个数是         

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

的运算结果是(  )
A.a5B.-a5C.a6D.-a6

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知单项式与-的和是单项式,那么    

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

将代数式x2+6x+2化成(x+p)2+q的形式为  (  )
A.(x-3)2+1B.(x+3)2-7
C.(x+3)2-11D.(x+2)2-4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

化简:2(a+1)-a=________.

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