【题目】阅读下面材料:小腾遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,点D在线段BC上,∠BAD=75°,∠CAD=30°,AD=2,BD=2DC,求AC的长.
小腾发现,过点C作CE∥AB,交AD的延长线于点E,通过构造△ACE,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图 2).
请回答:∠ACE的度数为 ,AC的长为 .
参考小腾思考问题的方法,解决问题:
如图 3,在四边形 ABCD中,∠BAC=90°,∠CAD=30°,∠ADC=75°,AC与BD交于点E,AE=2,BE=2ED,求BC的长.
【答案】(1)3(2)∠ACE=75°,AC=3(3)
【解析】
试题分析:根据相似的三角形的判定与性质,可得=2,根据等腰三角形的判定,可得AE=AC,根据正切函数,可得DF的长,根据直角三角形的性质,可得AB与DF的关系,根据勾股定理,可得答案.
试题解析:∠ABC+∠ACB=∠ECD+∠ACB=∠ACE=180°﹣75°﹣30°=75°,
∠E=75°,BD=2DC,
∴AD=2DE,
AE=AD+DE=3,
∴AC=AE=3,
∠ACE=75°,AC的长为3.
过点D作DF⊥AC于点F.
∵∠BAC=90°=∠DFA,
∴AB∥DF,
∴△ABE∽△FDE,
∴=2,
∴EF=1,AB=2DF.
在△ACD中,∠CAD=30°,∠ADC=75°,
∴∠ACD=75°,AC=AD.
∵DF⊥AC,
∴∠AFD=90°,
在△AFD中,AF=2+1=3,∠FAD=30°,
∴DF=AFtan30°=,AD=2DF=2.
∴AC=AD=2,AB=2DF=2.
∴BC==.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF
(1)求∠EOB的度数;
(2)若平行移动AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律或求出变化范围;若不变,求出这个比值
(3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度数;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=3.点D是BC边上的一动点(不与点B、C重合),过点D作DE⊥BC交AB于点E,将∠B沿直线DE翻折,点B落在射线BC上的点F处.当△AEF为直角三角形时,BD的长为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列事件是必然事件的是
A. 抛掷一次硬币,正面向上
B. 13名同学中,至少有两名同学出生的月份相同
C. 射击运动员射击一次,命中9环
D. 买一张电影票,座位号是奇数
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,垂足分别是D、C、F,下列说法中,错误的是( )
A. △ABC中,AD是边BC上的高
B. △ABC中,GC是边BC上的高
C. △GBC中,GC是边BC上的高
D. △GBC中,CF是边BG上的高
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com