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19.下列等式成立的是(  )
A.-22=2-2B.-22=($\frac{1}{2}$)-2C.(-2)-2=22D.(-2)-2=($\frac{1}{2}$)2

分析 根据乘方的意义及负整数指数幂逐一判断即可.

解答 解:A、-22═-4,2-2=$\frac{1}{4}$,此选项错误;
B、-22=-4,($\frac{1}{2}$)-2=4,此选项错误;
C、(-2)-2=$\frac{1}{4}$,22=4,此选项错误;
D、(-2)-2=$\frac{1}{4}$,($\frac{1}{2}$)2=$\frac{1}{4}$,此选项正确;
故选:D.

点评 本题主要考查负整数指数幂和乘方的意义,熟练掌握负整数指数幂的运算是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.在平面直角坐标系xOy中,对图形W给出如下定义:若图形W上的所有点都在以原点为顶点的角的内部或边界上,在所有满足条件的角中,其度数的最小值称为图形的坐标角度,例如,如图中的矩形ABCD的坐标角度是90°.
(1)已知点A(0,-3),B(-1,-1),在点C(2,0),D(-1,0),E(2,-2)中,选一点,使得以该点及点A,B为顶点的三角形的坐标角度为90°,则满足条件的点为D(-1,0)和E(2,-2);
(2)将函数y=ax2(1≤a≤3)的图象在直线y=1下方的部分沿直线y=1向上翻折,求所得图形坐标角度m的取值范围;
(3)记某个圆的半径为r,圆心到原点的距离为l,且l=3(r-1),若该圆的坐标角度60°≤m≤90°.直接写出满足条件的r的取值范围.

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10.如图,在某观测站A的正前方某海域B处有一艘船舶正向观测站驶来,并在观测站A测得俯角∠DAB=11°,10分钟后,该船舶到达C点,此时在观测站A测得俯角∠DAC=20°,已知观测站A距离海平面200米.求船舶的平均速度?(参考数据tan11°≈0.20,cos20°≈0.90,tan20°≈0.40)

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7.若函数y=x2-3|x-1|-4x-3-b(b为常数)的图象与x轴恰好有三个交点,则常数b的值为-6.

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14.操作与证明:如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合,点E、F分别在正方形的边CB、CD上,连接AF,取AF中点M,EF的中点N,连接MD、MN.
(1)连接AE,求证:△AEF是等腰三角形;
(2)请判断线段MD与MN的数量与位置关系,并证明;
(3)如图2,将图1中的直角三角板ECF绕点C顺时针旋转180°,其他条件不变,则第(2)题中的结论还成立吗?请直接回答“成立”或“不成立”.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.将下列多项式因式分解,结果中不含有因式a+1的是(  )
A.a2-1B.a2+aC.a2+a-2D.(a+2)2-2(a+2)+1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.综合与实践
问题情境
   在综合与实践课上,老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动,如图1,将一张菱形纸片ABCD(∠BAD>90°)沿对角线AC剪开,得到△ABC和△ACD.
操作发现
(1)将图1中的△ACD以A为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使α=∠BAC,得到如图2所示的△AC′D,分别延长BC和DC′交于点E,则四边形ACEC′的形状是菱形;
(2)创新小组将图1中的△ACD以A为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使α=2∠BAC,得到如图3所示的△AC′D,连接DB,C′C,得到四边形BCC′D,发现它是矩形,请你证明这个结论;
实践探究
(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,量得图3中BC=13cm,AC=10cm,然后提出一个问题:将△AC′D沿着射线DB方向平移acm,得到△A′C′D′,连接BD′,CC′,使四边形BCC′D恰好为正方形,求a的值,请你解答此问题;
(4)请你参照以上操作,将图1中的△ACD在同一平面内进行一次平移,得到△A′C′D,在图4中画出平移后构造出的新图形,标明字母,说明平移及构图方法,写出你发现的结论,不必证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.把多项式ax2+2a2x+a3分解因式的结果是a(x+a)2

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9.化简分式$\frac{{{x^2}-2x+1}}{{{x^2}-1}}÷\frac{x-1}{{{x^2}+x}}$,并从-1,0,1,$\sqrt{2}$中选一个适当的数代入求值.

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同步练习册答案