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下面是某同学对多项式进行因式分解的过程.

解:设

原式=    (第一步)

=        (第二步)

=            (第三步)

=       (第四步)

请问:

(1)该同学因式分解的结果是否彻底?____________.(填“彻底”或“不彻底”)

     若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果____________________________

(2)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解.

 

【答案】

解:  (1)不彻底,

(2)设

原式                 

                 

                  

【解析】(1)结果还可以用完全平方公式进一步分解;

(2)设x2-2x=y,利用换元法原式变为:y(y+2)+1,再进一步计算可得y2+2y+1,再利用完全平方公式进行分解,注意分解要彻底.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的
C

A、提取公因式B.平方差公式
C、两数和的完全平方公式D.两数差的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底
不彻底
.(填“彻底”或“不彻底”)
若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果
(x-2)4

(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x2-4x=y,
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
=y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的
C
C

A.提取公因式
B.平方差公式
C.两数和的完全平方公式
D.两数差的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?
不彻底
不彻底
.(填“彻底”或“不彻底”)若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果
(x-2)4
(x-2)4

(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行分解因式的过程.
解:设x2-4x=y.
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16  (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了分解因式的
C
C

A.提取公因式  B.逆用平方差公式  C.逆用完全平方公式
(2)该同学分解因式的结果不正确,应更正为
(x-2)4
(x-2)4

(3)试分解因式n(n+1)(n+2)(n+3)+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
请问:
(1)该同学因式分解的结果是否彻底?
不彻底
不彻底
.(填“彻底”或“不彻底”)
若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果
(x-2)4
(x-2)4

(2)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.
解:

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下面是某同学对多项式进行因式分解的过程.
解:设
原式=   (第一步)
=       (第二步)
=           (第三步)
=      (第四步)
请问:(1)该同学因式分解的结果是否彻底?____________.(填“彻底”或“不彻底”)
若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果________________________________
(2)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解.

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