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    无论取什么实数值,分式总有意义的是                                           (      )

    A.            B．        C．            D．

    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    无论x取什么实数值，分式总有意义的是（　　）
    A、
    x+1
    x2
    B、
    x2-1
    (x+2)2
    C、
    1-x
    x2+1
    D、
    x
    x+2

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    科目：初中数学 来源：2013-2014学年江苏泰兴市九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知：关于的方程x2+(2-m)x-2m=0.

    ⑴求证：无论取什么实数值，方程总有实数根；

    ⑵取一个m的值，使得方程两根均为整数，并求出方程的两根。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于的一元二次方程．

    （1）求证：无论取什么实数值，该方程总有两个不相等的实数根；

    （2）当的斜边，且两条直角边的长和恰好是这个方程的两个根时，求的值．

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    科目：初中数学 来源：北京期末题 题型：单选题

    无论取什么实数值，下列分式中总有意义的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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