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    16．某同学在对关于x的二次三项式x2+3x-10分解因式时，正确的分解成了（x-b）（x-2），则b=-5．

    分析 由题意二次三项式x2+3x-10分解因式的结果为（x-2）（x-b），将整式（x-b）（x-2）相乘，然后根据系数相等求出b．

    解答 解：∵关于x的二次三项式x2+3x-10分解因式的结果为（x-b）（x-2），
    ∴（x-b）（x-2）=x2-（b+2）x+2b=x2+3x-10，
    ∴2b=-10，
    ∴b=-5．
    故答案为-5．

    点评 本题考查了因式分解的意义，紧扣因式分解的定义，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，梯形ABCD中，AB∥DC，∠B=90°，AD=15，AB=16，BC=12，点E是边AB上的动点，点F是射线CD上一点，射线ED和射线AF交于点G，且∠AGE=∠DAB．
    （1）求线段CD的长；
    （2）如果△AEG是以EG为腰的等腰三角形，求线段AE的长；
    （3）如果点F在边CD上（不与点C、D重合），设AE=x，DF=y，求y关于x的函数解析式，并写出x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．某公司销售一种成本价为40元/件的产品，经调查，发现每天销售量y（件）与销售单价x（元/件）可近似于一次函数y=-x+120．
    （1）若该公司每天获得1200元的利润，且进货成本不超过2000元，那么该公司应把销售单价定为多少？
    （2）该公司要想每天获得最大的利润，应把销售单价定为多少？最大利润值为多少？

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    4．下列函数中，当x＜0时，y随x的增大而增大的是（　　）
    A．y=-3x+4B．$y=-\frac{1}{3}x-24$C．$y=-\frac{2}{x}$D．$y=\frac{2}{3x}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．在平面直角坐标系中，点A（3，-2）所在的象限是（　　）
    A．一B．二C．三D．四

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．先化简，再代入一个自己喜欢的值计算：（x2-2x）÷$\frac{{x}^{2}-x-2}{x+1}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）（-56）÷（8-12）+（-2）×5
    （2）-22+3×[12-（-3）÷$\frac{1}{6}$]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．某种仪器由一种A部件和一个B部件配套构成．每个工人每天可以加工A部件1000个或者加工B部件600个，现有工人16名，应怎样安排人力才能使每天生产的A部件和B部件配套？设应安排x人生产A部件，y人生产B部件，则可列方程组为$\left\{\begin{array}{l}{x+y=16}\\{1000x=600y}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．嘉嘉将100个数据分成①-⑧组，如下表所示，则第⑤组的频率为（　　）
    组号①②③④⑤⑥⑦⑧
    频数38152218149
    A．11B．12C．0.11D．0.12

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