精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知OA、OB是⊙O的两条半径,且OA⊥BC,C为OB延长线上任意一点,过点C作CD切⊙O于点D,连接AD,交OC过于点E。

(1)求证:CD=CE;
(2)若将图1中的半径OB所在的直线向上平行移动,交⊙O于,其他条件不变,如图2,那么上述结论CD=CE还成立吗?为什么?
见解析

试题分析:(1)连接OD,则OD⊥CD,∠CDE+∠ODA=90°,在Rt△AOE中,∠AEO+∠A=90°,再由OA=OD根据等边对等角可得∠A=∠ODA,∠CDE=∠AEO,即可得到结论;
(2)将原来的半径OB所在直线向上平行移动,可得CF⊥AO于F,在Rt△AFE中,∠A+∠AEF=90°,
连接OD,则∠ODA+∠CDE=90°,再由OA=OD根据等边对等角可得∠A=∠ODA,∠AEF=∠CDE,即可知结论仍然成立.
(1)△CDE是等腰三角形.理由如下:
连接OD,则OD⊥CD,∠CDE+∠ODA=90°;

在Rt△AOE中,∠AEO+∠A=90°,
在⊙O中,∵OA=OD,
∴∠A=∠ODA,∠CDE=∠AEO,
又∵∠AEO=∠CED,
∴∠CED=∠CDE,
∴CD=CE,
即△CDE是等腰三角形;
(2)结论仍然成立.理由如下:

∵将原来的半径OB所在直线向上平行移动,
∴CF⊥AO于F,
在Rt△AFE中,∠A+∠AEF=90°,
连接OD,则∠ODA+∠CDE=90°,且OA=OD,
故可得∠A=∠ODA,∠AEF=∠CDE,
又∵∠AEF=∠CED,
∴∠CED=∠CDE,
∴CD=CE.
故△CDE是等腰三角形.
点评:解答本题的关键是掌握好圆的性质,灵活运用等边对等角,等角对等边,选择合适的条件,再结合等量代换等数学方法求解。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在平面直角坐标中,直线为常数且≠0),分别交轴,轴于点、⊙的半径为个单位长度,如图,若点轴正半轴上,点轴的正半轴上,且

(1)求的值。
(2)若=4,点P为直线上的一个动点过点作⊙的切线 切点分别为。当时,求点的坐标。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,AC是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,点B是⊙O上的一点,且∠BAC=30º,∠APB=60º.

(1)求证:PB是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为2,求弦AB及PA,PB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正方形网格图中建立一直角坐标系,一条圆弧经过网格点A、B、C,请在网格图中进行下列操作:
(1) 利用网格确定该圆弧所在圆的圆心D点的位置,则D点坐标为       
(2) 连接AD、CD,则⊙D的半径为      (结果保留根号),∠ADC的度数为        
(3) 若扇形DAC是一个圆锥的侧面展开图,求该圆锥底面半径.(结果保留根号).(本题10分)
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,点A、B是⊙O上两点,AB=12,点P是⊙O上的动点(P与A,B不重合)连结AP,PB,过点O分别作OE⊥AP于点E,OF⊥PB于点F,则EF=      。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知⊙O1和⊙O2的半径分别是一元二次方程(-1)(-2)=0的两根,且O1O2=2,则⊙O1和⊙O2的位置关系是        .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,∠PAC=30o,在射线AC上顺次截取AD="3" cm,DB="10" cm,以DB为直径作⊙O,交射线AP于E、F两点,求圆心O到AP的距离及EF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

半径为6cm的圆,120°的圆心角所对的弧长是       cm .(结果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

两圆半径分别为3和4,圆心距为7,则这两个圆(     )
A.外切B.相交C.相离D.内切

查看答案和解析>>

同步练习册答案