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2.如图,OC平分∠AOB,CD⊥OA于D,CE⊥OB于E,连接DE,猜想DE与OC的位置关系?并说明理由.

分析 由OC平分∠AOB得∠COD=∠COE,由CD⊥OA、CE⊥OB知∠CDO=∠CEO=90°,从而证△COD≌△COE可得OD=OE,OC=OE,即可说明OC垂直平分DE.

解答 解:OC垂直平分DE,
∵OC平分∠AOB,
∴∠COD=∠COE,
又∵CD⊥OA,CE⊥OB,
∴∠CDO=∠CEO=90°,
在△COD和△COE中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠COD=∠COE}\\{∠CDO=∠CEO}\\{OC=OC}\end{array}\right.$,
∴△COD≌△COE(AAS),
∴OD=OE,OC=OE,
∴OC垂直平分DE.

点评 本题主要考查角平分线的性质、全等三角形的判定与性质、中垂线的性质,根据全等三角形的判定与性质证得OD=OE,OC=OE是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知:如图,AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:∠DGC=∠BAC.
请你把书写过程补充完整.
证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC,
∴∠EFB=∠ADB=90°.
∴EF∥AD.
∴∠1=  ∠BAD (两直线平行,同位角相等).
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠BAD.
∴DG∥AB(内错角相等,两直线平行).
∴∠DGC=∠BAC.

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13.已知点P(2m-5,m-1),当m为何值时,
(1)点P在第二、四象限的平分线上?
(2)点P在第一、三象限的平分线上?

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10.八(5)班五位同学参加学校举办的“社会主义核心价值观”知识竞赛,试卷中共有20道题,规定每题答对得5分,答错扣2分,未答得0分.赛后A,B,C,D,E五位同学对照评分标准回忆并记录了自己的答题情况(E同学只记得有7道题未答),具体如表所示
参赛同学答对题数答错题数未答题数
A1901
B1721
C1523
D1712
E//7
(1)根据以上信息,求A,B,C,D四位同学成绩的平均分;
(2)最后获知A,B,C,D,E五位同学成绩分别是95分,81分,64分,83分,58分.
①求E同学的答对题数和答错题数;
②经计算,A,B,C,D四位同学实际成绩的平均分是80.75分,与(1)中算得的平均分不相符,发现是其中一位同学记错了自己的答题情况,请指出哪位同学记错了,并写出他的实际答题情况(直接写出答案即可).

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17.解方程:
(1)$\frac{2}{x-3}$=$\frac{3}{x}$
(2)$\frac{3x}{x+2}$+1=$\frac{8}{2x+4}$.

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7.计算:
(1)($\sqrt{0.64}$-$\sqrt{0.49}$)×$\root{3}{1000}$
(2)$\root{3}{-0.125}$-$\sqrt{3\frac{1}{16}}$+$\sqrt{1.96}$.

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14.如图,正方形ABCD的边长为1,点P在射线BC上(异于点B、C),直线AP与对角线BD及射线DC分别交于点F、Q
(1)若BP=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,求∠BAP的度数;
(2)若点P在线段BC上,过点F作FG⊥CD,垂足为G,当△FGC≌△QCP时,求PC的长;
(3)以PQ为直径作⊙M.
①判断FC和⊙M的位置关系,并说明理由;
②当直线BD与⊙M相切时,直接写出PC的长.

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11.计算(-4)+4.

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12.用配方法解下列方程:
(1)x2-4x-1=0;(2)2x2-4x-8=0;(3)3x2-6x+4=0;(4)2x2+7x+3=0.

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