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    已知点在数轴上分别表示。

    1.⑴填写下表：

    m

    5

    -5

    -6

    -6

    -10

    n

    3

    0

    4

    -4

    2

    A、B两点的距离

     

     

     

     

     

    2.⑵若两点的距离为d，则与有何数量关系？

    3.⑶在数轴上是否存在整数点，使它到和的距离之和为？若存在，请写出所有符合条件的整数；若不存在，请说明理由。

     

     

    1.

    m

    5

    -5

    -6

    -6

    -10

    n

    3

    0

    4

    -4

    2

    A、B两点的距离

    2

    5

    10

    2

    12

     

    2.⑵

    3.⑶存在，符合条件的整数为-3或4

    解析:略

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A、B在数轴上分别表示a、b，
    任务要求
    （1）对照数轴填写下表：
    a 8 -8 -8 -8 3 -1.54
    b 4 0 4 -4 -6 -1.5
    A、B两点的距离
    4
    4
    8
    8
    12
    12
    4
    4
    9
    9
    0.04
    0.04
    问题探究
    （2）若A、B两点间的距离记为d，试问d和a、b有何数量关系？
    问题拓展
    （3）在数轴上标出所有符合条件的整数点P，使它到7和-7的距离之和为14，并求所有这些整数的和．
    （4）当x等于多少时，|x+4|+6有最小值，是多少？
    （5）若点C表示的数为x，当点C在什么位置时，|x-1|+|x-5|的值最小？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点在数轴上分别表示。
    【小题1】⑴填写下表：
    m
    		5
    		-5
    		-6
    		-6
    		-10
    n
    		3
    		0
    		4
    		-4
    		2
    A、B两点的距离
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    【小题2】⑵若两点的距离为d，则与有何数量关系？
    【小题3】⑶在数轴上是否存在整数点，使它到和的距离之和为？若存在，请写出所有符合条件的整数；若不存在，请说明理由。

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    科目：初中数学 来源：2011-2012年天津市河北区七年级上学期期中质量检测数学卷 题型：解答题

    已知点在数轴上分别表示。
    【小题1】⑴填写下表：

    m
    		5
    		-5
    		-6
    		-6
    		-10
    n
    		3
    		0
    		4
    		-4
    		2
    A、B两点的距离
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    【小题2】⑵若两点的距离为d，则与有何数量关系？
    【小题3】⑶在数轴上是否存在整数点，使它到和的距离之和为？若存在，请写出所有符合条件的整数；若不存在，请说明理由。

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    科目：初中数学 来源：2011-2012年天津市河北区七年级上学期期中质量检测数学卷 题型：解答题

    已知点在数轴上分别表示。

    1.⑴填写下表：

    m

    5

    -5

    -6

    -6

    -10

    n

    3

    0

    4

    -4

    2

    A、B两点的距离

     

     

     

     

     

    2.⑵若两点的距离为d，则与有何数量关系？

    3.⑶在数轴上是否存在整数点，使它到和的距离之和为？若存在，请写出所有符合条件的整数；若不存在，请说明理由。

     

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