精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.已知,如图,在四边形ABCD中,AC、BD交于点O,AD∥BC,请你添加一个条件(不再添加其他线段,不再标注或使用其他字母),使AB=CD;并给出证明.
你添加的一个条件是:AD=CB
证明:

分析 根据平行线的性质得到∠1=∠2,根据全等三角形的性质即可得到结论.

解答 解:添加的一个条件是:AD=CB,
证明:∵AD∥BC,
∴∠1=∠2,
在△ABD与△CDB中,$\left\{\begin{array}{l}{AD=CB}\\{∠1=∠2}\\{BD=BD}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CDB,
∴AB=CD.
故答案为AD=CB,

点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,平行线的性质,熟练掌握全等三角形的判断和性质是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,AD=5cm,AB=$\sqrt{46}$cm,BC=13cm,DC=$\sqrt{30}$cm.在BC上有动点P、Q,P从B到C,以2cm/s的速度运动,Q从C到B,以1cm/s的速度同时开始运动,当P到达终点时,Q也立刻停止,设运动的时间为t(s).
(1)t的取值范围是0≤t≤$\frac{13}{2}$;
(2)如果PQ的长为y(cm),求y关于t的函数解析式;
(3)求当t为多少时,以A、D、P、Q为顶点的凸四边形是平行四边形;
(4)以A、D、P、Q为顶点的凸四边形是否为菱形?如果是,求出相应的t,如果不是,说出理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.用“>”将-$\frac{1}{2}$、-$\frac{2}{3}$、0.5、2.5连结起来是2.5>0.5>-$\frac{1}{2}$>-$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.某商家预测一种衬衫能畅销市场,就用13200元购进了一批这种衬衫,面市后供不应求,商家又用28800元够进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进量的2倍,但单价比第一批购进时上涨了10元.
(1)该商家第一批购进的衬衫有多少件?
(2)若商家销售两批衬衫时,每件衬衫的售价都定为150元,但第二批衬衫销售到最后剩下40件时按8折优惠售出,则这样两批衬衫全部售完所获得的利润为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.计算:2a2-a3+(-a32=2a2-a3+a6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.一元二次方程2(5x+1)2=3(1+5x)的根为x1=-$\frac{1}{5}$,x2=$\frac{1}{10}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.用配方法解方程:4x2-12x-1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列图形属于棱柱的有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,点A(-1,0),点B(0,3),点C(2,4),点D(3,0),点P是x轴上一点,直线CP将四边形ABCD的面积分成1:2两部分,则P点坐标为(-0.5,0)或(1.25,0).

查看答案和解析>>

同步练习册答案