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    如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A、B、C、D的面积分别为2，5，1，2．则最大的正方形E的面积是      ．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知等腰三角形的两边长分别为2cm，4cm则其周长为______________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一次函数的图象经过点A(－3,2)和B(1,6)．则函数的图象与两坐标轴围成的三角形的面积为                                               （  ）

    A、10         B、25             C、12             D、12.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（　 　）

    A．4，5，6          B．3，4，5        C．2，3，4        D．1，2，3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在镜子中看到时钟显示的是 ，则实际时间是 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在直角△ABC中，∠C＝90°，且3BC＝4AC，AB＝10，分别求BC、AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     （1）学完全等三角形以后，老师布置了这样一道题：如图1，点M、N分别在等边△ABC的BC、CA边上，且BM=CN，AM、BN交于点Q．试说明：∠BQM=60°．

    （2）小丽做完后，进行了反思，提出了许多问题，如：

    ①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换，得到的是否仍是真命题？

    ②若将题中的点M、N分别移动到BC、CA的延长线上，是否仍能得到∠BQM=60°？

    请你作出判断，在下列横线上填写“是”或“否”：①         ；②       ．

    并对②给出证明．

     


                                                                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知⊙O的半径为1，锐角△ABC内接于⊙O，BD⊥AC于点D，OM⊥AB于点M，则sin∠CBD的值等于【   】

    A．3

    B．﹣3

    C．

    D．

                  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     2014年国庆节小长假期间，娄底市某景区接待游客约为 85000人，将数据85000用科学记数法表示为（ 　　）

    　

    A．

    85×103

    B．

    8.5×104

    C．

    0.85×105

    D．

    8.5×105

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