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精英家教网如图所示,在锐角△ABC中,AB<AC,AD⊥BC,交BC于点D,E,F,G分别是BC,CA,AB的中点,求证:四边形DEFG是等腰梯形.
分析:因为G,F分别是AB,AC的中点,所以GF∥DE,则四边形DEFG是梯形.在Rt△ABD中,G为AB的中点,则DG=
1
2
AB.而E,F分别是BC,AC的中点,则EF=
1
2
AB,所以DG=EF,所以四边形DEFG是等腰梯形.
解答:证明:∵G,F分别是AB,AC的中点,
∴GF∥DE,易得EF不平行于DG,
∴四边形DEFG是梯形.在Rt△ABD中,G为AB的中点,
∴DG=
1
2
AB.又E,F分别是BC,AC的中点,
∴EF=
1
2
AB,DG=EF,
∴四边形DEFG是等腰梯形.
点评:此题主要考查了三角形的中位线定理和等腰梯形的判定.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

7、如图所示,在锐角三角形ABC中,BD,CE分别是AC,AB边上的高,且BD,CE交于点F,若∠A=52°,则∠BFC的度数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的材料,并回答所提出的问题:如图所示,在锐角三角形ABC中,求证:
b
sinB
=
c
sinC

这个三角形不是一个直角三角形,不能直接使用锐角三角函数的知识去处理,所以必须构造直角三角形,精英家教网过点A作AD⊥BC,垂足为D,则在Rt△ABD和Rt△ACD中由正弦定义可完成证明.
解:如图,过点A作AD⊥BC,垂足为D,
在Rt△ABD中,sinB=
AD
AB
,则AD=csinB
Rt△ACD中,sinC=
AD
AC
,则AD=bsinC
所以c sinB=b sinC,即
b
sinB
=
c
sinC

(1)在上述分析证明过程中,主要用到了下列三种数学思想方法的哪一种(  )
A、数形结合的思想;B、转化的思想;C、分类的思想
(2)用上述思想方法解答下面问题.
在△ABC中,∠C=60°,AC=6,BC=8,求AB和△ABC的面积.
(3)用上述结论解答下面的问题(不必添加辅助线)
在锐角三角形ABC中,AC=10,AB=5
6
,∠C=60°,求∠B的度数.

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科目:初中数学 来源:《29.1.3 用推理方法研究四边形》2010年同步练习(B卷)(解析版) 题型:解答题

如图所示,在锐角△ABC中,AB<AC,AD⊥BC,交BC于点D,E,F,G分别是BC,CA,AB的中点,求证:四边形DEFG是等腰梯形.

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科目:初中数学 来源:2009年江苏省连云港市中考数学原创试卷大赛(1)(解析版) 题型:解答题

阅读下面的材料,并回答所提出的问题:如图所示,在锐角三角形ABC中,求证:
这个三角形不是一个直角三角形,不能直接使用锐角三角函数的知识去处理,所以必须构造直角三角形,过点A作AD⊥BC,垂足为D,则在Rt△ABD和Rt△ACD中由正弦定义可完成证明.
解:如图,过点A作AD⊥BC,垂足为D,
在Rt△ABD中,sinB=,则AD=csinB
Rt△ACD中,sinC=,则AD=bsinC
所以c sinB=b sinC,即
(1)在上述分析证明过程中,主要用到了下列三种数学思想方法的哪一种( )
A、数形结合的思想;B、转化的思想;C、分类的思想
(2)用上述思想方法解答下面问题.
在△ABC中,∠C=60°,AC=6,BC=8,求AB和△ABC的面积.
(3)用上述结论解答下面的问题(不必添加辅助线)
在锐角三角形ABC中,AC=10,AB=,∠C=60°,求∠B的度数.

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