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【题目】如图,在△ABC中,ABAC,以AB为直径的半圆OBC于点D,交AC于点E,过点A作半圆O的切线交BC的延长线于点F,连结BEAD

1)求证:∠F=∠EBC

2)若AE2tanEAD,求AD的长.

【答案】1)见解析;(2

【解析】

1)由切线的性质可得∠F+∠ABC90°,可证得∠EBC+∠ACB90°,由∠ACB=∠ABC,可得∠F=∠EBC

2)先求出CE长,则AC可求出,由勾股定理可得AD长.

1)证明:∵AB为直径,

∴∠AEB=∠CEB90°,即∠EBC+∠ACB90°,

AF切半圆O于点A

∴∠FAB90°,

∴∠F+∠ABC90°,

ABAC

∴∠ACB=∠ABC

∴∠F=∠EBC

2)解:∵∠EAD=∠CBE

tan

∴设CEx,则BE2xABAC2+x

RtAEB中,22+(2x2=(2+x2

解得,x10(舍去),

RtACD中,CD2+AD2AC2

∴(

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线轴交于点A-10),点B-3,0),且OB=OC

1)求抛物线的解析式;

2)点P在抛物线上,且∠POB=ACB,求点P的坐标;

3)抛物线上两点MN,点M的横坐标为m,点N的横坐标为m+4.D是抛物线上MN之间的动点,过点Dy轴的平行线交MN于点E.

①求DE的最大值.

②点D关于点E的对称点为F.m为何值时,四边形MDNF为矩形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了解七、八年级学生英语听力训练情况(七、八年级学生人数相同),某周从这两个年级学生中分别随机抽查了30名同学,调查了他们周一至周五的听力训练情况,根据调查情况得到如下统计图表:周一至周五英语听力训练人数统计表

年级

参加英语听力训练人数

周一

周二

周三

周四

周五

七年级

15

20

30

30

八年级

20

24

26

30

30

合计

35

44

51

60

60

1)填空:________

2)根据上述统计图表完成下表中的相关统计量:

年级

平均训练时间的中位数

参加英语听力训练人数的方差

七年级

24

34

八年级

14.4

3)请你利用上述统计图表,对七、八年级英语听力训练情况写出两条合理的评价;

4)请你结合周一至周五英语听力训练人数统计表,估计该校七、八年级共480名学生中周一至周五平均每天有多少人进行英语听力训练.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解不等式组请结合题意填空,完成本题的解答.

(Ⅰ)解不等式①,得____________________;

(Ⅱ)解不等式②,得_______________________;

III)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:

IV)原不等式组的解集为________________________.

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【题目】如图所示,在两建筑物之间有一高为15米的旗杆,从高建筑物的顶端A点经过旗杆顶点恰好看到矮建筑物的底端墙角C点,且俯角a60°,又从A点测得矮建筑物左上角顶端D点的俯角β30°,若旗杆底部点GBC的中点(点B为点A向地面所作垂线的垂足)则矮建筑物的高CD_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD中,AB3BC4,点EAB边上一点,且AE2,点F是边BC上的任意一点,把△BEF沿EF翻折,点B的对应点为G,连接AGCG,则四边形AGCD的面积的最小值为_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,点OBC边上,∠BAC的平分线交⊙O于点D,连接BD、CD,过点DBC的平行线与AC的延长线相交于点P.

(1)求证:PD是⊙O的切线;

(2)求证:△ABD∽△DCP;

(3)当AB=5cm,AC=12cm时,求线段PC的长.

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【题目】若直线l : y kx b k 0 与曲线有 n 个交点,则称直线l 为曲线的n 阶共生直线,交点称为它们的共生点”.

1)若直线 y kx b k 0与某曲线的一个共生点 P m, 2m 1,试判断此共生点不可能位于第几象限,请说明理由.

2)若直线 l : y kx 2k k 0 x y 轴分别交于 A B 两点,且直线 l 为反比例函数y=“ 2阶共生直线,且共生点CD,求k的取值范围,试证明此时不论 k 取何值,总有 AC BD 成立.

3)若直线l : y kx 2k k 0 x 轴交于点 A ,且直线l 为抛物线 y x2 2x 1“2 阶共生直线,且共生点 P Q xP xQ ,若 AQ 3AP ,求 k 的值.

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【题目】二次函数的部分图象如图,图象过点(﹣10),对称轴为直线,下列结论:①④当时, 的增大而增大.其中正确的结论有(  

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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