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    某生产“科学计算器”的公司, 有100名职工，该公司生产的计算器由百货公司代理销售，经公司多方考察，发现公司的生产能力受到限制．决定引进一条新的计算器生产线生产计算器，并从这100名职工中选派一部分人到新生产线工作．分工后，继续在原生产线从事计算器生产的职工人均年产值可增加20％，而分派到新生产线的职工人均年产值为分工前人均年产值的4倍，如果要保证公司分工后，原生产线生产计算器的年总产值不少于分工前公司生产计算器的年总产值，而新生产线生产计算器的年总产值不少于分工前公司生产计算器的年总产值的一半.

    （1）试确定分派到新生产线的人数；

    （2）当多少人参加新生产线生产时，公司年总产值最大？相比分工前，公司年总产值的增长率是多少？



    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列判断中，你认为正确的是（     ）

    A．0的倒数是0       B.是分数     C.大于1     D.的值是±2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    国家教委规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于小时”.为此,.某中学为了了解学生体育活动情况,随机调查了名毕业班学生,调查内容是:“每天锻炼是否超过小时及未超过小时的原因”,所得的数据制成了的扇形统计图和频数分布直方图.根据图示,解答下列问题:

    (1)若在被调查的学生中随机选出一名学生测试其体育成绩,选出的恰好是“每天锻炼超过小时”的学生的概率是多少？

    (2)“没时间”的人数是多少？并补全频数分布直方图；

    (3)年这个地区初中毕业生约为3.2万人,按此调查,可以估计年这个地区初中毕业生中每天锻炼未超过小时的学生约有多少万人？

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    直线y=kx+b经过A（2， 1）和B（0，－3）两点，则不等式组-3＜kx+b＜x的解集为______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，，试不用将分数化小数的方法比较a、b的大小．

    观察本题中数a、b的特征，以及你比较大小的过程，直接写出你发现的一个一般结论．

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    由两块大小不同的正方体搭成如图所示的几何体，它的主视图是（   ）

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    一条弦把圆分成2:3两部分，那么这条弦所对的圆周角的度数为____ ______.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4，△ABC中，AD为△ABC的角平分线，BE为△ABC的高，∠C=70°，∠ABC=48°，那么∠3是（    ）

    A、59°      B、60°       C、56°      D、22°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知AB∥DE，BC∥EF，D，C在AF上，且AD＝CF，求证：△ABC≌△DEF．

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