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    -×［-32×（-）2+(-2)3］


    原式=-×［-9×-8］

    =-×［-4-8］

    =-×(-12)

    =18.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我市教育事业快速发展，今年普通高校招生人数达64000人，用科学记数法表示为（    ）

    A、6.4 ×102人   B、0.64×104 人  C、6.4 ×104人   D、6.4×105人

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：，求的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法，正确的是（    ）

    A.长方形的长是a米，宽比长短25米，则它的周长可表示为（2a-25）米

    B.6h表示底为6、高为h的三角形的面积

    C.10a+b表示一个两位数，它的个位数是a，十位数是b

    D.甲、乙两人分别以3千米/小时和5千米/小时的速度，同时从相距40千米的两地相向出发，设他们经过x小时相遇，则可列方程为3x+5x=40

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若b＜0，则a,a-b,a+b中，最大的是          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某中学进行体育教学改革，同时开设篮球、排球、足球、体

    操课、学生可根据自己的爱好任选其一，体育老师根据七年级学生的

    报名情况进行了统计，并绘制成尚未完成的条形统计图和扇形统计

    图，请根据统计图解答下列问题。

    （1）该校七年级共有多少名学生？

    （2）将两个统计图补充完整；

    （3）从统计图中你还能得到哪些信息？（写出两条即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD是正方形，延长AB到点E，使AE=AC，则∠BCE的度数是（    ）.

    A.45°           B. 35°            C. 22.5°          D. 15.5°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，DE∥AC，CE∥BD．

    （1）判断四边形OCED的形状，并进行证明；

    （2）点E是否在AB的垂直平分线上？若在，请进行证明；若不在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    Rt△ABC中，∠C=90°，b=6，若∠A的平分线长为4，则a=_____，∠A=_______．

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