精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
有一组等式:
12+22+22=32
22+32+62=72
32+42+122=132
42+52+202=212

请观察它们的构成规律,用你发现的规律解答下面的问题:
(1)写出第8个等式为
 

(2)试用含正整数n的等式表示你所发现的规律;
(3)说明你在(2)中所写等式成立的理由.
考点:整式的混合运算,规律型:数字的变化类
专题:计算题
分析:(1)观察一系列等式,得出第8个等式;
(2)归纳总结得到一般性规律写出即可;
(3)利用完全平方公式及平方差公式化简,去括号合并即可证明.
解答:解:(1)根据题意得:第8个等式为:82+92+722=732
故答案为:82+92+722=732
(2)归纳总结得:n2+(n+1)2+[n(n+1)]2=[n(n+1)+1]2,n为正整数;
(3)理由:n2+(n+1)2=n2+n2+2n+1=2n2+2n+1,[n(n+1)+1]2-[n(n+1)]2=(n2+n+1+n2+n)(n2+n+1-n2-n)=2n2+2n+1,
∴n2+(n+1)2=[n(n+1)+1]2-[n(n+1)]2
即n2+(n+1)2+[n(n+1)]2=[n(n+1)+1]2
则(2)中的等式成立.
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
64
+
3-27
2
-
(-7)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求代数式
1+a
1-a
÷(a-
2a
1-a
)的值,其中a=2cos30°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)填空:
21-20=
 
=2(  )
22-21=
 
=2(  )
23-22=
 
=2(  )

(2)探索(1)中式子的规律,试写出第n个等式;
(3)计算:210+211+212+…+22014

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
7x+3y=13
4x-y=2
;         
(2)
x
2
+
y
3
=
5
6
3(x-1)=4(y-1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=
3
3
x+2
3
与x轴、y轴分别交于点A、B,直线BC垂直于直线AB,交x轴于点C,点D从A点出发,以每秒3个单位向终点原点运动;与此同时点Q从点C出发,以每秒2个单位沿着射线BC方向运动,设运动时间为t秒,点D到达终点时都停止运动.
(1)求直线BC的解析式;
(2)作DP垂直x轴交直线AB于点P,连结PQ交x轴于E点,取EQ的中点M,过M点作EQ的垂线交y轴于点N,求线段0N的长;
(3)作出点N关于直线PQ的对称点F,连结PF交BC于点H,在P、Q的运动过程中,是否存在△PEH是直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

“校园手机”现象越来越受到社会的关注.“五一”期间,小记者刘铭随机调查了城区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长人数,并补全图①;
(2)求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)如果该市有8万名初中生,持“无所谓”态度的学生大约有多少人?
(4)从这次接受调查的家长与学生中随机抽查一个,恰好是“无所谓”态度的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)|-5|-2cos60°-
9

(2)(x+2)2-(x+2)(x-2);
(3)解方程:
3-x
x-4
+
1
4-x
=1

(4)解不等式组:
x-3(x-2)≤4
x-1
2
x+1
3
并写出符合不等式组的整数解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

Rt△ABC中,∠C=90°,D是AB的中点,若BC=6,AC=8,则CD的长是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案