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    计算：
    （1）（a-b）m+3•（b-a）2•（a-b）m•（b-a）5（m是正整数）．
    （2）x•x7+x•x+x2•x6-3x4•x4．
    考点：同底数幂的乘法
    专题：
    分析：根据同底数幂的乘法法则求解．
    解答：解：（1）原式=-（a-b）m+3•（a-b）2•（a-b）m•（a-b）5
    =-（a-b）2m+10；

    （2）原式=x8+x2+x8-3x8
    =x2-x8．
    点评：本题考查了同底数幂的乘法，解答本题的关键是掌握同底数幂的乘法法则．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＞”、“＜”、“=”号填空：
    （1）-0.02
     
     1；  
    （2）
    4
    5
     
     
    3
    4
    ；
    （3）-
    3
    2
     
    -1.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某城市自来水收费实行阶梯水价，收费标准如下表所示：
    月用水量不超过10m3的部分超过10m3不超过16m3的部分
    收费标准（元/m3）2.002.50
    若某用户4月份交水费25元，则4月份所用水量是（　　）
    A、10m3
    B、12m3
    C、14m3
    D、16m3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    表中有两种移动电话计费方式：
     月使用费（元）主叫限定时间（分钟）主叫超时费（分钟）被叫
    方式一651600.25免费
    方式二1003800.19免费
    说明：月使用费固定收取，主叫不超限定时间不再收费，主叫超时部分加收超时费；被叫免费．
    （1）若李杰某月主叫通话时间为200分钟，则他按方式一计费需
     
    元；若徐明某月按方式二计费需103.8元，则主叫通话时间为
     
    分钟；
    （2）是否存在某主叫通话时间t（分钟），按方式一和方式二的计费相等，若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由；
    （3）请你通过计算分析后，直接给出当月主叫通话时间t（分钟）满足什么条件时，选择方式一省钱；当月主叫通话时间t（分钟）满足什么条件时，选择方式二省钱．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：4×1011×4.13×10-17（结果用小数表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是y=
    12
    x
    （x＞0）的图象，该图象上横坐标和纵坐标都为整数的点有（　　）
    A、1个B、3个C、4个D、6个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若ab＞0，bc＜0，则y=-
    a
    b
    x+
    a
    c
    经过（　　）
    A、第一、二、三象限
    B、第二、三、四象限
    C、第一、二、四象限
    D、第一、三、四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-2）2012×（
    1
    2
    ）2013等于（　　）
    A、-2
    B、2
    C、-
    1
    2
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）cos60°-tan45°+sin30°；                
    （2）cos245°+tan30°•sin60°；
    （3）（tan60°）-1×
    3
    4
    -|-
    1
    2
    |+23×0.125；
    （4）-12014-（
    1
    2
    ）-3+（cos68°+
    5
    π
    ）0-|3
    		3
    -8sin60°|．

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