【题目】在平面直角坐标系xOy中,函数(x>0)的图象与直线l1:交于点A,与直线l2:x=k交于点B.直线l1与l2交于点C.
(1) 当点A的横坐标为1时,则此时k的值为 _______;
(2) 横、纵坐标都是整数的点叫做整点. 记函数(x>0) 的图像在点A、B之间的部分与线段AC,BC围成的区域(不含边界)为W.
①当k=3时,结合函数图像,则区域W内的整点个数是_________;
②若区域W内恰有1个整点,结合函数图象,直接写出k的取值范围:___________.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】问题提出
如图①,、是⊙的两条弦, , 是的中点, ,垂足为.
求证: .
小敏在解答此题时,利用了“补短法”进行证明,她的方法如下:
如图②,延长至,使,连接、、、、.
(请你在下面的空白处完成小敏的证明过程.)
推广运用
如图③,等边内接于⊙, . 是上一点, , ,垂足为,则的周长是__________.
拓展研究
如图④,若将“问题提出”中的“是的中点”改成“是的中点”,其余条件不变,“”这一结论还成立吗?若成立,请说明理由;若不成立,写出、、三者之间存在的关系并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,有一个可以自由转动的转盘被平均分成3个扇形,分别标有1,2,3三个数字.小王和小李各转动一次转盘为一次游戏,当每次转盘停止后,指针所指扇形内的数为各自所得的数,一次游戏结束后得到一组数(若指针指在分界线时重转).
(1)请你用树状图或列表的方法表示出每次游戏可能出现的所有结果;
(2)求每次游戏后得到的一组数恰好是方程x2﹣4x+3=0的解的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,CB=CA,∠ACB=90°,点D在边BC上(与B,C不重合),四边形ADEF为正方形,过点F作FG⊥CA,交CA的延长线于点G,连接FB,交DE于点Q,给出以下结论:①AC=FG;②S△FAB∶S四边形CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ·AC,其中正确结论的个数是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(6分)△ABC与△A′B′C′在平面直角坐标系中的位置如图.
(1)分别写出下列各点的坐标:A′ ; B′ ;C′ ;
(2)说明△A′B′C′由△ABC经过怎样的平移得到? .
(3)若点P(a,b)是△ABC内部一点,则平移后△A′B′C′内的对应点P′的坐标为 ;
(4)求△ABC的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“→”方向排列,如(0,1),(0,2),(1,2),(1,3),(0,3),(﹣1,3)…,根据这个规律探索可得,第90个点的坐标为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b)(如图甲),把余下的部分拼成一个长方形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( )
A. (a+2b)(a﹣b)=a2+ab﹣2b2
B. a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
C. (a+b)2=a2+2ab+b2
D. (a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在正方形ABCD中,以AB为边向正方形外作等边三角形ABE,连接CE、BD交于点G,连接AG,那么∠AGD的底数是______度.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】函数 yl= x ( x ≥0 ) , ( x > 0 )的图象如图所示,则结论: ① 两函数图象的交点A的坐标为(3 ,3 ) ② 当 x > 3 时, ③ 当 x =1时, BC = 8
④ 当 x 逐渐增大时, yl 随着 x 的增大而增大,y2随着 x 的增大而减小.其中正确结论的序号是_ .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com