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11.用配方法解方程x2+2x+5=0时,原方程变形为(  )
A.(x+1)2=6B.(x+1)2+4=0C.(x+2)2=9D.(x+1)2=1

分析 方程整理后,配方得到结果,即可做出判断.

解答 解:方程配方得:x2+2x+1+4=0,即(x+1)2+4=0.
故选B

点评 此题考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图ABC中,G是重心,AG的延长线交BC于D,过点G作GF∥AC,交BC于F,则S△DGF:S△DAC=1:9.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.确定下列各题中有理数a与b的符号,其中|a|>|b|.
(1)已知a+b>0,a×b>0;
(2)已知a+b>0,a×b<0;
(3)已知a+b<0,a×b>0;
(4)已知a+b<0,a×b<0.

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19.一轮船从重庆到武汉要5昼夜,而从武汉到重庆要7昼夜.若轮船从重庆漂流到武汉需x昼夜,写出符合题意的方程.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标.
(1)y=2x2-8x-6:
(2)y=4x2+x-8:
(3)y=(x+3)(x-1):
(4)y=-$\frac{1}{2}$(x一3)(x-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,已知,在△ABC中,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,连接DE.求证:
(1)△ABE∽△ACD;
(2)△ABC∽△AED.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若a>0,b<0,c>0,则(-a)•b•(-c)<0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.分别找出一个满足下列条件的整数:
(1)加上-15,和大于0;
(2)加上-15,和等于0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知:点E为AB边上的一个动点.
(1)如图1,若△ABC是等边三角形,以CE为边在BC的同侧作等边△DEC,连结AD.试判断AD与BC的位置关系,并说明理由;
(2)如图2,若△ABC中,AB=AC,以CE为底边在BC的同侧作等腰△DEC,∠CDE=∠CAB连结AD.试判断AD与BC的位置关系,并说明理由;
(3)如图3,若四边形ABCD是边长为2的正方形,以CE为边在BC的同侧作正方形ECGF.
①试说明点G一定在AD的延长线上;
②当点E在AB边上由点B运动至点A时,点F随之运动,求点F的运动路径长.

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