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    15．我们规定一种运算“?”：a?b=-a2+b，则3?2的结果为-7．

    分析 根据?的含义，以及有理数的混合运算的运算方法，求出3?2的结果为多少即可．

    解答 解：3?2=-32+2=-9+2=-7．
    故答案为：-7．

    点评 此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．

    练习册系列答案
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    5．如图，平移所给图形，使点A移动到点A1，画出平移后的新图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A（-4，0），B（-1，1），C（-1，3），D（-3，4），分别画出与四边形ABCD关于x轴和y轴对称的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列各图中的∠1为圆周角的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图，正方形城邑DEFG的四面正中各有城门，出北门20步的A处（HA=20步）有一树木，由南门14步到C处（KC=14步），再向西行1775步到B处（CB=1775步），正好看到A处的树木（点D在直线AB上），则城邑的边长为250步．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．解方程：
    （1）5x=3（x-2）
    （2）$\frac{2x+1}{3}$-2=$\frac{1+x}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．如图，在△ABC中，AB=AC=10，将△ABC沿直线BD翻折，使点C落在AC边上的点C′处，若AC′=2，则折痕BD的长8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，直线AB，CD相交于点O，OE⊥CD，OF平分∠BOD．
    （1）图中除直角外，请写出一对相等的角：∠DOB=∠AOC，∠AOD=∠BOC（写出符合的一对即可）；
    （2）若∠AOE=28°，求∠BOD和∠COF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．某校九年级一次模拟考试后，数学考试为了了解学生的学习情况，在全校1000名九年级学生中，随机抽取了50名学生的数学成绩进行统计分析，并绘制了如下统计表和统计图（部分信息未给全）．
    成绩/分111～120101～11091～10090及90以下
    等级ABCD
    学生人数m20n8
    根据上面的统计图表，回答下列问题：
    （1）补全条形统计图，并求出扇形统计图中，表示成绩为B等级的扇形所对的圆心角的度数；
    （2）被调查学生在这次模拟考试中，数学成绩的中位数落在B等级．
    （3）请估计该校九年级学生在这次模拟考试中，数学成绩在B等级以上（含B等级）的学生可达多少名？

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