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已知:⊙O的半径长为5,点A、B、C在⊙O上,AB=BC=6,点E在射线BC上.
(1)如图1,联结AE、CE,求证:AE=CE;
(2)如图2,以点C为圆心,CO为半径画弧交半径OB于D,求BD的长.
(3)当OE=
11
5
时,求线段AE的长.
考点:圆的综合题
专题:综合题
分析:(1)证明:作OF⊥AB于F,OH⊥BC于H,由AB=BC,根据圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系OF=OH,根据角平分线的判定得到BE平分∠ABC,然后利用“SAS”可判断△ABE≌△CBE,则AE=CE;
(2)作CN⊥BE于N,OM⊥BC于M,由OB=OC,根据等腰三角形的性质得BM=CM=
1
2
BC=3,在Rt△BMO中,根据勾股定理计算出OM=4,在利用面积法计算出CN=
24
5

在Rt△OCN中利用勾股定理计算出ON=
7
5
,由CD=CN,根据等腰三角形的性质得ON=DN,则BD=OB-2ON=
11
5

(3)作CN⊥BE于N,由(2)得CN=
24
5
,ON=
7
5
,分类讨论:当E在OB的延长线上,NE=ON+OE=
18
5
,在Rt△CEN中,根据勾股定理计算出CE=6;当E在OB上,即OE′=
11
5
,NE′=OE′-ON=
4
5
,在Rt△CE′N中,根据勾股定理计算出CE′=
4
37
5
,即CE的长为6或
4
37
5
,由于AE=CE,所以AE的长为6或
4
37
5
解答:(1)证明:作OF⊥AB于F,OH⊥BC于H,如图1,
∵AB=BC,
∴OF=OH,
∴BE平分∠ABC,
在△ABE和△CBE中
AB=CB
∠ABE=∠CBE
BE=BE

∴△ABE≌△CBE(SAS),
∴AE=CE;
(2)解:作CN⊥BE于N,OM⊥BC于M,如图2,
∵OB=OC,
∴BM=CM=
1
2
BC=3,
在Rt△BMO中,OB=5,BM=3,
∴OM=
OB2-BM2
=4,
1
2
OM•BC=
1
2
CN•OB,
∴CN=
4×6
5
=
24
5

在Rt△OCN中,OC=5,
∴ON=
OC2-CN2
=
7
5

∵CO=CD,
∴ON=DN,
∴BD=OB-2ON=5-2×
7
5
=
11
5

(3)解:作CN⊥BE于N,如图,
由(2)得CN=
24
5
,ON=
7
5

当E在OB的延长线上,NE=ON+OE=
7
5
+
11
5
=
18
5

在Rt△CEN中,CE=
NE2+CN2
=
(
18
5
)2+(
24
5
)2
=6;
当E在OB上,即OE′=
11
5
,NE′=OE′-ON=
11
5
-
7
5
=
4
5

在Rt△CE′N中,CE′=
NE2+CN2
=
(
4
5
)2+(
24
5
)2
=
4
37
5

∴CE的长为6或
4
37
5

∵AE=CE,
∴AE的长为6或
4
37
5
点评:本题考查了圆的综合题:熟练掌握圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系和三角形全等的判定与性质;也考查了分类讨论的思想和勾股定理.
练习册系列答案
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如图,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=-x2+bx+c的图象与x轴相交于点A(4,0),与y轴相交于点B(0,4),动点C是从点A出发,向O点运动,到达0点时停止运动,过点C作EC⊥x轴,交直线AB于点D,交抛物线于点E.
(1)求二次函数的解析式;
(2)连接OE交AB于F点,连接AE,在动点C的运动过程中,若△AOF的面积是△AEF面积的2倍,求点C的坐标?
(3)在动点C的运动过程中,△DEF能否为等腰三角形?若能,请直接写出点F的坐标;若不能,请说明理由.

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已知二次函数y=x2-kx+k-1( k>2).
(1)求证:抛物线y=x2-kx+k-1( k>2)与x轴必有两个交点;
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甲、乙两人同时从家乘车去书店,途中甲因故下车,改骑自行车前往书店(换车的时间不计).已知甲骑自行车的速度为15千米/小时,乙到达书店停留2小时后,以另一速度返回,2小时后与甲相遇.下图为甲、乙两人之间的距离S(千米)与行驶时间t(小时)之间的函数关系.
(1)a=
 
,b=
 
,c=
 

(2)求出乙返回到与甲相遇过程中,S与t之间的函数关系式及乙返回时的行驶速度;
(3)求出相遇时距离家有多远及家与书店之间的距离.

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在△ABC中,AB=AC,
(1)如图①,若∠BAC=45°,AD和CE是高,它们相交于点H.求证:AH=2BD;
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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,sinB=
4
5
,D为边AC中点,P为边AB上一点(点P不与点A、B重合),直线PD交BC延长线与E,设线段BP长为x,线段CE长为y.
(1)求y关于x的函数解析式并写出定义域;
(2)过点D作BC平行线交AB与点F,在DF延长线上取一点Q,使得QF=DF,联结PQ、QE、QE交边AC于G点
①当△EDQ与△EGD相似时,求x的值;
②求证:
PD
PQ
=
DE
QE

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读:在用尺规作线段AB等于线段a时,小明的具体作法如下:
已知:如图,线段a:
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∴线段AB即为所求,如图.

解决下列问题:
已知:如图,线段b:

(1)请你仿照小明的作法,在上图中的射线AM上求作点D,使得BD=b;(不要求写作法和结论,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,取AD的中点E.若AB=10,BD=6,求线段BE的长.(要求:第(2)问重新画图解答)

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化简求值:(5a2+2a-1)-4(3-8a+2a2),其中a=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

y=ax2+c与y=ax2的图象
 
相同,对称轴
 
,开口方向
 
,但是
 
不同,实际上y=ax2的图象
 
就得到y=ax2+c的图象.

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