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精英家教网如图,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC且∠AOB=60°,∠BOC=30°.
(1)求∠MON的度数;
(2)若∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON的大小.
分析:根据图示,结合已知条件,分别求出∠COM和∠CON的度数,然后将其相加或相减,即可求出∠MON的度数.
解答:解:(1)∵∠AOB=60°,∠BOC=30°,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=60°+30°=90°
又∵OM、ON分别是∠AOC,∠BOC的平分线,
∴∠COM=
1
2
∠AOC=
1
2
×90°=45°,
∠CON=
1
2
∠BOC=
1
2
×30°=15°,
∴∠MON=∠COM-∠CON=45°-15°=30°;

(2)∵∠AOB=α,∠BOC=30°,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=α+30°
又∵OM、ON分别是∠AOC,∠BOC的平分线,
∴∠COM=
1
2
∠AOC=
1
2
α+15°,
∠CON=
1
2
∠BOC=
1
2
×30°=15°,
∴∠MON=∠COM-∠CON=
1
2
α+15°-15°=
1
2
α.
点评:此题主要考查学生对角的计算的理解和掌握,此题难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图1,在平面直角坐标系xoy中,直线y=x+6与x轴交于A,与y轴交于B,BC⊥AB交x轴于C.
①求△ABC的面积.
②如图2,D为OA延长线上一动点,以BD为直角边做等腰直角三角形BDE,连接EA.求直线EA的解析式.
③点E是y轴正半轴上一点,且∠OAE=30°,OF平分∠OAE,点M是射线AF上一动点,点N是线段AO上一动点,是判断是否存在这样的点M、N,使得OM+NM的值最小,若存在,请写出其最小值,并加以说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•徐州模拟)已知:在如图1所示的平面直角坐标系xOy中,A、C两点的坐标分别为A(4,2),C(n,-2)(其中n>0),点B在x轴的正半轴上.动点P从点O出发,在四边形OABC的边上依次沿O-A-B-C的顺序向点C移动,当点P与点C重合时停止运动.设点P移动的路径的长为l,△POC的面积为S,S与l的函数关系的图象如图2所示,其中四边形ODEF是等腰梯形.
(1)结合以上信息及图2填空:图2中的m=
2
5
2
5

(2)求B、C两点的坐标及图2中OF的长;
(3)若OM是∠AOB的角平分线,且点G与点H分别是线段AO与射线OM上的两个动点,直接写出HG+AH的最小值,请在图3中画出示意图并简述理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•沈阳)已知,如图①,∠MON=60°,点A,B为射线OM,ON上的动点(点A,B不与点O重合),且AB=4
3
,在∠MON的内部,△AOB的外部有一点P,且AP=BP,∠APB=120°.
(1)求AP的长;
(2)求证:点P在∠MON的平分线上.
(3)如图②,点C,D,E,F分别是四边形AOBP的边AO,OB,BP,PA的中点,连接CD,DE,EF,FC,OP.
①当AB⊥OP时,请直接写出四边形CDEF的周长的值;
②若四边形CDEF的周长用t表示,请直接写出t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知A (0,a),B(b,0),点P为△ABO的角平分线的交点.

(1)若a、b满足|a+b|+a2-4a+4=0.求A、B的坐标;
(2)连OP,在(1)的条件下,求证:OP+OB=AB;
(3)如图2.PM⊥PA交x轴于M,PN⊥AB于N,试探究:AO-OM与PN之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年北京市怀柔区九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知,如图①,∠MON=60°,点A、B为射线OM、ON上的动点(点A、B不与点O重合),且AB=,在∠MON的内部、△AOB的外部有一点P,且AP=BP,∠APB=120°.

 

(1)求AP的长;

(2)求证:点P在∠MON的平分线上;

(3)如图②,点C,D,E,F分别是四边形AOBP的边AO,OB,BP,PA的中点,连接CD,DE,EF,FC,OP.

①当AB⊥OP时,请直接写出四边形CDEF的周长;

②若四边形CDEF的周长用t表示,请直接写出t的取值范围.

 

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