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    有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简|a|-|a+b|+|c-a|的值为
     
    ．
    考点：整式的加减,数轴,绝对值
    专题：
    分析：根据a、b在数轴上的位置，进行绝对值的化简，然后合并．
    解答：解：由图可得，b＜a＜0＜c，
    则|a|-|a+b|+|c-a|=-a+a+b+c-a=b+c-a．
    故答案为：b+c-a．
    点评：本题考查了整式的加减，解答本题的关键是掌握绝对值的化简以及同类项的合并．
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    计算：（x2y3）3-（-2x3y2）•y6．

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    （1）计算：（
    1
    3
    ）-2+（π-2015）0+sin60°+|
    		3
    -2|．
    （2）先化简，再求值：（1-
    1
    x-1
    ）÷
    x2-4x+4
    x2-1
    ，其中x=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    七年级学生计划乘客车去春游，如果减少一辆客车，每辆车正好坐60人．如果增加一辆客车，每辆正好坐45人，则七年级共有学生（　　）
    A、240人B、300人
    C、360人D、420人

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为2的菱形ABCD中，∠B=45°，AE为BC边上的高，将△ABE沿AE所在直线翻折得△AB1E，则△AB1E与四边形AECD重叠部分的面积为（　　）
    A、0.7
    B、0.9
    C、2
    		2
    -2
    D、
    		2
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：（2x2-
    1
    2
    +3x）-4（x-x2+
    1
    2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-8+4÷（-2）
    （2）（-2）3-4×（-3）+9÷（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，第①个等腰直角三角形斜边为
    		2
    ，第②个等腰直角三角形斜边为2，第③个等腰直角三角形斜边为2
    		2
    ，第④个等腰直角三角形边为4，依次规律继续画下去，则第2014个等腰直角三角形的斜边为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4个小朋友在一起，每两人握一次手，他们一共握了6次手，12个小朋友在一起，他们一共握手的次数是（　　）
    A、18B、60C、66D、144

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