精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在△ABC中,ADBC,垂足为DBEAC,垂足为EADBE相交于点F,连接ED

1)求证:△AEF∽△BDF

2)若AE4BD8EF+DF9,求DE的长.

【答案】(1)证明见解析;(2)

【解析】

1)根据两角对应相等的两个三角形相似即可证明.
2)证明AFBEFD,可得,想办法求出ABBFDF即可解决问题.

1)证明:∵ADBCBEAC

∴∠BDF=∠AEF90°

∵∠AFE=∠BFD

∴△AEF∽△BDF

2)解:∵△AEF∽△BDF

DF+EF9

EF3DF6

BF10AF5

AD5+611

AB

,∵∠AFB=∠EFD

∴△AFB∽△EFD

DE

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,点Ax轴上,点Cy轴上,将边BC折叠,使点B落在OA上的点D处,已知折痕CE=5,4AE=3AD.

①判断△OCD与△ADE是否相似,请说明理由。

②求直线CEx轴的交点P的坐标。

③是否存在过点D的直线l,使直线l与两坐标轴围成的三角形与直线CE与两坐标轴围成的三角形相似,如果存在,请求出其解析式,如果不存在,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(2017江西省)如图1,研究发现,科学使用电脑时,望向荧光屏幕画面的视线角”α约为20°,而当手指接触键盘时,肘部形成的手肘角”β约为100°.图2是其侧面简化示意图,其中视线AB水平,且与屏幕BC垂直.

(1)若屏幕上下宽BC=20cm,科学使用电脑时,求眼睛与屏幕的最短距离AB的长;

(2)若肩膀到水平地面的距离DG=100cm,上臂DE=30cm,下臂EF水平放置在键盘上,其到地面的距离FH=72cm.请判断此时β是否符合科学要求的100°?

(参考数据:sin69°≈,cos21°≈,tan20°≈,tan43°≈,所有结果精确到个位)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为落实视力保护工作,某校组织七年级学生开展了视力保健活动.活动前随机测查了30名学生的视力,活动后再次测查这部分学生的视力.两次相关数据记录如下:

活动前被测查学生视力数据:

4.04.14.14.24.24.34.34.44.44.44.54.54.64.64.6

4.74.74.74.74.84.84.84.84.84.94.94.95.05.05.1

活动后被测查学生视力数据:

4.04.24.34.44.44.54.54.64.64.64.74.74.74.74.8

4.84.84.84.84.84.84.94.94.94.94.95.05.05.15.1

根据以上信息回答下列问题:

1)填空:a= b= ,活动前被测查学生视力样本数据的中位数是 ,活动后被测查学生视力样本数据的众数是

2)若视力在4.8及以上为达标,估计七年级600名学生活动后视力达标的人数有多少?

3)分析活动前后相关数据,从一个方面评价学校开展视力保健活动的效果.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】教材呈现:下图是华师版九年级上册数学教材第77页的部分内容.

猜想:

如图,在中,点分别是的中点,根据画出的图形,可以猜想:

,且.

对此,我们可以用演绎推理给出证明.

证明:在中,

∵点分别是的中点,

.

请根据教材提示,结合图①,写出完整的证明过程.

结论应用:

如图②在四边形中,,点是对角线的中点,中点,中点,相交于点.

1)求证:

2)若,则_______________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,边长为4的正方形中,相交于点,把折叠,使落在上,点上的点重合,展开后,折痕于点,连结.则四边形的周长为(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形中,的中点,过点的直线分别交两点,点在对角线上,,连接.

1)求证:四边形是平行四边形;

2)若,求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD的坐标分别为A(﹣66),B(﹣82),C(﹣40),D(﹣24).

1)画出一个四边形A′B′C′D′,使四边形A′B′C′D′与四边形ABCD是以原点O为位似中心,相似比为12的位似图形.

2)直接写出点的坐标:A′   ),B′   ),C′   ),D′   ).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2019423日是第二十四个世界读书日.某校组织读书征文比赛活动,评选出一、二、三等奖若干名,并绘成如图所示的条形统计图和扇形统计图(不完整),请你根据图中信息解答下列问题:

1)求本次比赛获奖的总人数,并补全条形统计图;

2)求扇形统计图中二等奖所对应扇形的圆心角度数;

3)学校从甲、乙、丙、丁4位一等奖获得者中随机抽取2人参加世界读书日宣传活动,请用列表法或画树状图的方法,求出恰好抽到甲和乙的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案