精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,由下列条件解直角三角形.
(1)已知a=4
10
,c=8
5
;    
(2)己知a=
6
,∠B=30°.
考点:解直角三角形
专题:
分析:(1)根据勾股定理先求出b,再根据sinA=
a
c
,求出∠A,从而得出∠B;
(2)先求得∠B=90°-∠A,再根据∠B的余弦值求出c,由勾股定理得出b即可.
解答:解:(1)∵∠C=90°,a=4
10
,c=8
5

∴b2=c2-a2=(8
5
2-(4
10
2
=320-160
=160,
∴b=4
10

∵sinA=
a
c
=
4
10
8
5
2
2

∴∠A=45°,
∴∠B=90°-∠A=90°-45°=45°;
(2)∵∠B=30°,
∴∠B=90°-∠A=90°-30°=60°,
∵a=
6

∴cosB=
a
c
=
6
c

∴c=2
2

∴b=
c2-a2
=
(2
2
)2-(
6
)2
=
2
点评:本题考查了解直角三角形以及正弦和余弦的定义,是基础知识要熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

从一个多边形的任何一个顶点出发都只有5条对角线,则它的边数是(  )
A、6B、7C、8D、9

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程组中,是二元一次方程组的是(  )
A、
x+4y=4
1
x
+
2
y
=9
B、
x+2y=5
y+3z=7
C、
x=1
x-4y=6
D、
x-y=4xy
x-2y=1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一块玻璃,AB∥CD,玻璃的板部分被打碎了,小华知道这块玻璃的高与CD相同,请画出打碎前的图形,并写出画法.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:关于x的方程
1
3
x2-kx-2=0,设方程的两个根为x1,x2,若y=
x1+x2
x1x2

(1)如果2(x1+x2)>x1x2,求k的取值范围.
(2)当k>2时,比较y与-k2+
1
2
k+2的大小,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

从一付扑克牌(去掉大小王)中任意抽取四张牌,根据牌面牌面上的数字进行加、减、乘、除和乘方混合运算(可以使用括号,但每张牌不重复使用),使运算结果为24或-24.其中A,2,3,…,K依次代表1,2,3,…,13,某同学抽到的是K,10,J,6,请你写出两个算式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,M是CD中点,且∠AMD=∠BMD,AP∥CD交BC延长线于P点,延长BM交PA于N点,且PN=AN.
(1)求证:MN=MA;
(2)求证:∠CDA=2∠ACD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

自2010年起,国外某著名高校开始在我校投放自主招生名额,该高校根据这四年在我校的招生情况制作了如下两幅不完整的统计图:

(1)根据图示信息,将折线统计图补充完整,并求出这四年该高校平均每年在我校录取的人数;
(2)我校准备从2010年和2011年从我校被录入该高校的学生中随机选出两名同学了解他们在这所高校的发展情况,用列表法或树状图法求出这两名同学在同一年被录取的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2+mx+m-2=0,求证:无论m为何实数,方程一定有两个不等的实数根.

查看答案和解析>>

同步练习册答案