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    先化简，再求值：(a+2)2+(1－a)(1+a)，其中a=－.


    分析：利用完全平方公式和平方差公式展开，合并同类项后，将a=－代入求值.

    解：原式=a2+4a+4+1－a2=4a+5.

    当a=－时，原式=4×（－）+5=2.


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    若，则估计m的值所在的范围是  (    )

      A．1＜m＜2      B．2＜m＜3     C．3＜m＜4          D．4＜m＜5

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    如图,在△ABC中，AB=AC, D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F．求证：DE=DF．

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    如果与互补，与互余，则与的关系是（     ）

    A.                 B. C.        D.以上都不对

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    若，则．

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    如图，于点，于点，．请问：平分吗？若平分，请说明理由．

      

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    小明和小亮做游戏，先是各自背着对方在纸上写一个正整数，然后都拿给对方看．他们约定：若两人所写的数都是奇数或都是偶数，则小明获胜；若两人所写的数一个是奇数，另一个是偶数，则小亮获胜．这个游戏（　　）

    A.对小明有利                       B.对小亮有利        

    C.游戏公平                         D.无法确定对谁有利

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    把一副扑克牌中的三张黑桃牌（它们的正面牌数字分别为3、4、5）洗匀后正面朝下放在桌面上.小王和小李玩摸牌游戏，游戏规则如下：先由小王随机抽取一张牌，记下牌面数字后放回，洗匀后正面朝下，再由小李随机抽取一张牌，记下牌面数字.当两张牌的牌面数字相同时，小王赢；当两张牌的牌面数字不同时，小李赢.现请你利用树形图或列表法分析游戏规则对双方是否公平，并说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是（　　）

    A．（-）•（22+）=-82-4       B．（）（2+2）=3+3

    C．               D．

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