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在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,点E、F分别在边AD、BC上,BF=DE=3,求证:四边形AFCE是菱形.
考点:菱形的判定,矩形的性质
专题:证明题
分析:由在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,BF=DE=3,易求得CF与AE的长,然后利用勾股定理即可求得AF与CE的长,即可证得AF=CF=CE=AE,则可得四边形AFCE是菱形.
解答:证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD=4,AD=BC=8,∠B=∠D=90°,
∵BF=DE=3,
∴AF=
AB2+BE2
=5,CE=
DE2+BC2
=5,CF=BC-BF=8-3=5,AE=AD-DE=8-3=5,
∴AF=CF=CE=AE,
∴四边形AFCE是菱形.
点评:此题考查了菱形的判定、矩形的性质以及勾股定理.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD中,AB=10,点E、F分别是正方形ABCD的边AB和BC的中点,连接AF和DE相交于点G,GH⊥AD于点H,则下列结论中正确的是(  )
A、△GDC为等边三角形
B、∠ADE=∠FCG
C、sin∠DCG=
4
5
D、CG=FG+EG

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
18
-
3
+
6
3
+(
3
-2)0-
(1-
8
)
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-t3•(-t)4•(-t)5;                      
(2)(-a32•(-a23
(3)(-x)•x5+3x2•x4+(2x32
(4)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)2
(5)x(x+2)-2(x+3)(x-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简(
1
x
-
1
x+1
)-
x
x2+2x+1
(x+1)2-(x-1)2
,再求值:其中x=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(
24
-
1
2
)-(
1
8
+
6
);
(2)2
12
×
3
4
÷5
2

(3)(2
3
+3
2
)(2
3
-3
2
);
(4)(2
48
+3
27
)÷
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线对应的二次函数为y=a(x+10)(x+5),它与x轴交于A、B两点(A在B的左侧),与y轴交于C点,点D是以B为圆心、5为半径的圆周上位于第二象限内的动点,直线AD与y轴交于点E,设E(0,2t).
(1)在抛物线对称轴上分别求满足下列条件的点的坐标(用t表示):
①求点P使APBE的周长最小:
②求点Q使QE-QB的值最大;
(2)若直线与CD与⊙B相切,试用t表示a;
(3)在(1)、(2)的条件下,若6≤OD≤8,求ACPB面积的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一位篮球运动员甲在距篮球筐下4米处跳起投篮,球的运行线路为抛物线,当球运行到水平距离为2.5米时达到最高高度为3.5米,然后准确地落入篮筐,已知篮圈中心到地面的高度为3.05米,该运动员的身高为1.8米.
(1)在这次投篮中,球在该运动员的头顶上方0.25米处出手,则当球出手时,该运动员离地面的高度为
 
米.
(2)运动员乙跳离地面时,最高能摸到3.3米运动员乙在运动员甲与篮板之间的什么范围内能在空中截住球?

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