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如图,AB经过⊙O上的点C,且OA=OB,CA=CB,⊙O分别与OA、OB的交点D、E恰好是OA、OB的中点,EF切⊙O于点E,交AB于点F.
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若∠A=30°,⊙O的半径为2,求DF的长.
考点:切线的判定与性质
专题:
分析:(1)利用等腰三角形的性质以及切线的判定进而得出即可;
(2)利用等腰三角形的性质得出∠FOE=∠B=30°,进而得出FO的长,再利用勾股定理得出DF的长即可.
解答:(1)证明:连接CO,
∵AO=BO,CA=CB,
∴CO⊥AB,
∵CO为⊙O的半径,
∴AB是⊙O的切线;

(2)解:连接FO,
∵OA=OB,∠A=30°,OC⊥AB,CO=2,
∴AO=4,∠B=30°,
∵⊙O分别与OA、OB的交点D、E恰好是OA、OB的中点,EF切⊙O于点E,
∴FE⊥BO,OE=BE=2,
∴FO=FB,
∴∠FOE=∠B=30°,
∴cos∠FOE=
EO
FO
=
2
FO
=
3
2

解得:FO=
4
3
3

∵∠A=∠B=∠BOF=30°,
∴∠AOF=90°,
∴DF=
DO2+FO2
=
22+(
4
3
3
)2
=
2
21
3
点评:此题主要考查了切线的判定与性质以及等腰三角形的性质、勾股定理等知识,得出∠AOF=90°是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的一元二次方程(x-2)(x-3)=m有实数根x1,x2,且x1≠x2有下列结论:①x1=2,x2=3;②m>-
1
4
;③二次函数y=(x-x1)(x-x2)+m的图象与x轴交点的坐标为(2,0)和(3,0).其中正确的结论是
 
(填正确结论的序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x一元二次方程x2-2(k+1)x+k2-2k-3=0有两个不相等的实数根
(1)求k取值范围;
(2)当k最小的整数时,求抛物线y=x2-2(k+1)x+k2-2k-3的顶点坐标以及它与x轴的交点坐标;
(3)将(2)中求得的抛物线在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方,图象的其余部分不变,得到一个新图象.请你画出这个新图象,并求出新图象与直线y=x+m有三个不同公共点时m值.

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在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-
1
2
x2+bx+c(b,c为常数)的顶点为P,等腰直角三角形ABC的顶点A的坐标为(0,-1),C的坐标为(4,3),直角顶点B在第四象限.
(1)如图,若该抛物线过A,B两点,求b,c的值;
(2)平移(1)中的抛物线,使顶点P在直线AC上滑动,且与直线AC交于另一点Q.
①点M在直线AC下方,且为平移前(1)中的抛物线上的点,当以M,P,Q三点为顶点的三角形是以PQ为腰的等腰直角三角形时,求点M的坐标;
②取BC的中点N,连接NP,BQ.当
PQ
NP+BQ
取最大值时,点Q的坐标为
 

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如图,点A、C、D、B 四点共线,且AC=DB,∠A=∠B,∠E=∠F.求证:DE=CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,点D是BC的中点.作正方形DEFG,使点A、C分别在DG和DE上,连接AE,BG.
(1)试猜想线段BG和AE的数量关系是
 

(2)将正方形DEFG绕点D逆时针方向旋转α(0°<α≤360°),
①判断(1)中的结论是否仍然成立?请利用图2证明你的结论;
②若BC=DE=4,当AE取最大值时,求AF的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在正方形网格中建立如图的平面直角坐标系xOy,△ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标是(4,4),请解答下列问题:
(1)将△ABC向下平移5单位长度,画出平移后的△A1B1C1并写出点A对应点A1的坐标;
(2)画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2并写出A2的坐标;
(3)S△ABC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:3x=2y,求代数式(2x-y)2-x(x-2y)-y2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B、C是⊙O上的三个点,且BC=2AB=2,圆心角∠AOC=120°,则⊙O的半径是
 

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