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如图,在中,AB=AC,D是底边BC的中点,  作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F求证:DE=DF.
见解析

试题分析:由AB=AC根据等边对等角可得∠B=∠C,再由DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,结合D是底边BC的中点,即可根据“AAS”证得△BDE≌△CDF,问题得证。
∵AB=AC
∴∠B=∠C
又∵DE⊥AB于E,DF⊥AC于F
∴∠DEB=∠DFC
又∵D是底边BC的中点
∴BD=CD
∴△BDE≌△CDF
∴DE=DF.
点评:全等三角形的判定与性质是初中图形问题中的重点,分析题意找到判定三角形全等的条件是解答的关键。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知∠MAN,AC平分∠MAN。

⑴在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC=∠ADC=90°求证:AB+AD=AC;
⑵在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,则⑴中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;

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已知一个等腰三角形两内角的度数之比为,则这个等腰三角形顶角的度数为(   )
A.B.C.D.

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如图,△ABC中,AB=AC,∠A=,则B=(     )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是(    )

A.13            B.47            C. 26            D.94

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

满足下列条件的,不是直角三角形的是(    )
A.,
B.
C.
D.,,

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,△ABC中,∠ACB=90°,BA的垂直平分线交CB边于D,若AB=10,AC=5,则图中等于60°的角的个数为(    )
A.2B.3C.4D.5

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正方形网格中,小格的顶点叫做格点,小华按下列要求作图:
①在正方形网格的四条实线边界上取三个格点,使其中任意两点不在同一条实线上;
②连结三个格点,使之构成直角三角形.小华在左边的正方形网格中作出了Rt△ABC,请你按照同样的要求,在右边的两个正方形网格中各画出一个直角三角形,并分别求出这两个直角三角形的面积.(要求:三个网格中的直角三角形互不全等)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,某同学不小心把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,,那么既省事又能达到目的的办法是(  )
A.带①去B.带②去
C.带③去D.带①和②去

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