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25、如图,已知A、F、C、D四点在一条直线上,AF=CD,∠D=∠A,且AB=DE.请说明:
(1)AC=DF;
(2)△ABC≌△DEF.
分析:根据等式的性质得到AC=DF,再结合已知提供的另外两个条件,通过全等的判定方法之一SAS得到△ABC≌△DEF.
解答:证明:(1)∵AF=CD,
∴AF+FC=CD+EF.
即AC=DF.

(2)∵∠D=∠A,且AB=DE,
∴△ABC≌△DEF(SAS).
点评:本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC内接于⊙O,过A作⊙O的切线,与BC的延长线交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教网=2,∠ADC=30°
(1)AC与BC的长;
(2)求∠ABC的度数;
(3)求弓形AmC的面积.

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30、如图,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是(  )

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40、尺规作图:如图,已知直线BC及其外一点P,利用尺规过点P作直线BC的平行线.(用两种方法,不要求写作法,但要保留作图痕迹)

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精英家教网如图,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,则AD的长为(  )
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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13、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
50
度.

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